WebQuests

Tipps der Redaktion

Alle Fächer
WebQuests bieten gute Möglichkeiten zur Nutzung des Internets für Hausaufgaben.
WebQuests als Strukturierung für Hausaufgaben

Grundschule
Bei diesem fächerübergreifenden Projekt lernen die Kinder alte Bautechniken kennen und werden für den Denkmalschutz sensibilisiert.
WebQuest zu Fachwerkhäusern

WebQuests

Kurz gefasst ist der Ablauf einer als WebQuest gestalteten Recherchereise im Netz folgender: Die Lernenden sammeln in Teams zu einer konkreten Problemstellung alle relevanten Informationen und machen diese über eine Ergebnispräsentation anderen Lernenden zugänglich. Aufgabenstellung, Orientierung und Hilfestellungen erhalten sie dafür über eine speziell zu diesem Zweck veröffentlichte Website: die WebQuest-Seite. Diese Seite ist meist offen im Netz zugänglich, so dass viele Lehrende und Lernende vom einmal erarbeiteten Material profitieren können. Etliche Beispiele für den Einsatz von WebQuests in veschiedenen Fächern haben wir für Sie zusammengestellt.

WebQuests - Idee und Ziel

• WebQuests - internetbasierte Lernabenteuer
  Ausgehend von einem zentralen WebQuest-Dokument erarbeiten Lernende mithilfe des Internets ein Wissensgebiet und präsentieren ihre Ergebnisse.
• WebQuests als Lernumgebung - Vor- und Nachteile
  Die eindeutigen Vorteile und bei allem Nutzen doch existierenden Nachteile der WebQuests werden hier detailliert besprochen.
• WebQuests als Strukturierung für Hausaufgaben
  WebQuests bieten eine Möglichkeit der Nutzung des Internets für Hausaufgaben, die die Lernenden zu geeigneten Seiten führt und ihre Medienkompetenz fördert.
• WebQuests im Fremdsprachenunterricht
  Wolfgang Steveker stellt die Methode mit einem Blick auf den Fremdsprachenunterricht ausführlich vor.

Recherchearbeit in der Grundschule

• WebQuests für die Primarstufe
  Hier finden Sie eine kleine Auswahl speziell auf die Anforderungen des Grundschulunterrichts abgestimmte WebQuests. Die Sammlung befindet sich noch im Aufbau.
• Unterrichtsprojekte mit interaktiver Lernumgebung
  Grundschulkinder werden durch gezielte Arbeitsaufträge ins Internet geleitet, lösen interaktive Quiz und Puzzles am Computer und führen HotPotatoes-Übungen durch.

WebQuests im Fachunterricht

• WebQuests für den Fremdsprachenunterricht
  Handlungsorientiert recherchieren Schülerinnen und Schüler zu Shakespeares Leben, rund um die Stadt Nizza und zu hispanophonen Pop-Stars.
• WebQuests für die Geisteswissenschaften
  Ob zu den Weltreligionen oder rund um Europa: Schülerzentrierte Web-Recherchen bieten sich im geisteswissenschaftlichen Unterricht an.
• WebQuests für die Naturwissenschaften
  Strahlensätze sind ebenso wie die Kaiserpinguine ergiebige Themen für WebQuests im naturwissenschaftlichen Unterricht.
• WebQuests in der Beruflichen Bildung
  Das selbstgeteuerte Lernen mit WebQuests bietet sich beispielsweise für die Werkstoffkunde oder für die Arbeit rund um "Sicherheit und Passwörter" an.

WebQuest-Generatoren

Möchten Sie einen WebQuest für Ihre Schülerinnen und Schüler erstellen, wissen aber nicht, wie Sie ihn ins Netz bekommen? Dann lesen Sie hier weiter, denn einen eigenen WebQuest zu publizieren, ist ganz einfach.

• WebQuest-Bau leicht gemacht
  Die folgenden Beiträge helfen Ihnen weiter und begleiten Sie zu einschlägigen WebQuest-Generatoren.
• lo-net² im Überblick
  Auch mit dem Website-Generator von lo-net² sind WebQuests schnell erstellt: Im Bereich Website des Klassenraums oder im Privatbereich legen Sie die Seiten mit wenigen Klicks an.

Zusatzinformationen

Mehr im Web

• WebQuests im Netz
  Diese Linkliste führt Sie zu vertiefenden Informationen und einschlägigen Datenbanken.

Printressourcen

• Moser, Heinz (2000). Abenteuer Internet. Lernen mit WebQuests, Zürich.
• Reinmann-Rothmeier, Gaby / Mandl, Heinz (1998). "Wenn Neue Medien neue Fragen aufwerfen", in: Universitas, 53:1, 466-476
• Steveker, Wolfgang (2002). "Selbstständig lernen mit WebQuests", in: Hispanorama, 96, 72-79
• Grünewald, Andreas (2006): Multimedia im Fremdsprachenunterricht. Motivationsverlauf und Selbsteinschätzung des Lernfortschritts im computergestützten Spanischunterricht. Frankfurt am Main (Peter Lang).

Kontakt

Gefallen Ihnen die Unterrichtsideen und die Art der Aufbereitung? Haben Sie selbst Unterrichtseinheiten in Form von WebQuests, die Sie bei Lehrer-Online veröffentlichen möchten?