Virtuelles Wasser - versteckte Wassermassen aufspüren

Dass Wasser unser wertvollstes Lebensmittel ist, ist landläufig bekannt. Auch wissen die meisten Kinder über seinen Kreislauf Bescheid und kennen den Wasserverbrauch in Haushalten. Ihnen ist schnell klar, dass wir mit dem wertvollen Nass sparsam umgehen müssen. Was aber nicht nur Kindern, sondern auch Erwachsenen nicht unbedingt bewusst ist, ist die Tatsache, dass es neben dem sichtbaren auch den versteckten Verbrauch von Wasser gibt, der bei uns in Deutschland pro Kopf ungefähr 4.000 Liter täglich ausmacht. Dieses "virtuelle Wasser" ist die Wassermenge, die zur Herstellung von Gegenständen oder Lebensmitteln verwendet wird, im Endprodukt aber nicht enthalten ist.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• in den Fächern Sachkunde, Deutsch, Mathematik und Kunst differenzierte Lernziele erreichen.

Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• gezielte Recherchen im Internet durchführen und das World Wide Web als Informationsquelle nutzen.
• eine interaktive Lerneinheit am Computer bearbeiten und dabei Erfahrungen mit dem  Prinzip der Verlinkung machen.
• ein interaktives Puzzle (drag & drop) und ein Memo lösen.
• zwei interaktive Übungen (Hot Potatoes) durchführen.

Sozialkompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Absprachen zur Benutzung der Computer-Arbeitsplätze treffen.
• sich als Partner über die Reihenfolge der Aufgaben einigen.
• sich gegenseitig helfen.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die fächerübergreifende interaktive Lerneinheit dient als Plattform für die Internetrecherche, von der aus gezielt kindgerechte Webseiten zur Lösung der Arbeitsaufträge angeklickt werden können. Verschiedene interaktive Übungen sowie Puzzles und Spiele am Computer und herkömmliche Arbeitsblätter runden die Arbeit ab. Die benutzten Zahlen zum virtuellen Wasserverbrauch sind ungefähre Angaben und können in anderen Berechnungen unterschiedlich sein.

• Vorbereitung und Inhalte
  Diese Seite bietet einige Hintergrundinformationen zum Thema Virtuelles Wasser und führt in die Nutzung der interaktiven Lernumgebung ein.
• Arbeitsmaterial
  Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu den einzelnen Arbeitsblättern und Hinweise, wie sie im Unterricht eingesetzt werden können.
• Links zum Thema
  Internetadressen mit Informationen und weiterführenden Materialien zum Thema "Virtuelles Wasser" und zu den Inhalten dieser Unterrichtseinheit.

Download

Internetadresse

• Interaktive Lernumgebung
  Über diesen Link öffnen Sie die interaktive Lerneinheit.

Informationen zur Autorin

Margret Datz ist Rektorin der Grundschule Jungeroth in Kölsch-Büllesbach, VG Asbach.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Frau Datz aufnehmen. Zudem finden Sie hier eine Liste mit weiteren Lehrer-Online-Beiträgen der Autorin.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

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