Ursachen der Inflation

Der Ursprung des Wortes Inflation (lateinisch; inflare = aufblähen, hineinblasen) deutet auf eine wichtige Voraussetzung anhaltender Preisanstiege hin, nämlich die Aufblähung der Geldmenge. Das bedeutet, dass die Geldmenge in einer Volkswirtschaft auf längere Sicht anhaltend schneller zunimmt als die Gütermenge, weshalb der Geldwert fällt. Das Ausmaß der Änderung des Preisniveaus wird durch Preisindizes gemessen. Der Impuls zu einer Preissteigerung kann von der Nachfrage- oder der Angebotsseite ausgehen. Als nachfragebedingte Beispiele wären die Konsum- und Investitionsinflation zu nennen, angebotsbedingt sollen die Kosten- und Anspruchsinflation genauer erörtert werden.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

• können die Ursachen der Inflation auf der Nachfrageseite und der Angebotsseite unterscheiden und voneinander abgrenzen.
• strukturieren, reduzieren und präsentieren die gefundenen Informationen im Programm ihrer Wahl.
• nutzen selbstständig das Internet zur gezielten Informationsrecherche.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Das Thema "Inflation" aus dem übergeordneten Komplex "Binnenwert des Geldes" ist vielfältig, weshalb einige Reduktionsentscheidungen für die Unterrichtsstunde sinnvoll erscheinen: Im Rahmen der vertikalen Reduktion wird auf die Formen der Inflation verzichtet, in die Folgestunden verschoben werden die Auswirkungen der Inflation. Im Rahmen der horizontalen Reduktion werden die verschiedenen Ursachen anhand von Beispielen verdeutlicht. Die allgemeinen Inhalte werden in Form eines Kreuzworträtsels gesichert. Die Vorgehensweise zur Analyse der Ursachen in Form einer Internetrecherche hat exemplarischen Charakter, da hier die Sach- sowie die Methodenkompetenz gefördert werden. Die Suche nach Inflationsraten und deren graphische Darstellung aus Jahren, die für die Schülerinnen und Schüler eine große emotionale Bedeutung haben, wie das Jahr der Einschulung, der Erlangung der Fachoberschulreife oder des Führerscheins, hat eine motivierende Wirkung. Dadurch fällt es den Lernenden leichter, die Ursachen für die Entwicklung der Inflationsraten zu erkennen.

• Unterrichtsablauf
  Der Ablauf der Unterrichtsstunde und die Einbindung der Materialien werden hier vom Einstieg bis zur Präsentation und Sicherung erläutert.

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Informationen zur Autorin

Astrid Nowak unterrichtet am Berufkolleg für Wirtschaft und Verwaltung in Mönchengladbach die Fächer Wirtschaftswissenschaften und Steuerlehre.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Weitere Informationen und eine Übersicht aller Beiträge von Astrid Nowak finden Sie hier im Autorenverzeichnis.

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