Von den Anfängen der Stadt München

In dieser Unterrichtseinheit über die Anfänge der Stadt München erwerben die Schülerinnen und Schüler ausgewähltes grundlegendes Wissen über die Menschen und ihr Leben in der Vergangenheit. Sie recherchieren gezielt im Internet, bearbeiten Texte und Arbeitsblätter und unternehmen Unterrichtsgänge zu außerschulischen Lernorten. Im Rahmen einer Stadtrallye erfahren die Kinder zahlreiche Geschichten, Sagen und Legenden aus früherer Zeit, die es ihnen ermöglichen, sich in das mittelalterliche Leben der Stadt einzufühlen. Zum Abschluss des Unterrichtsprojekts wird das Gelernte mittels interaktiver Hot-Potatoes-Übungen - verschiedenen Quiz, Lückentexten und Kreuzworträtseln - überprüft und gefestigt.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• in den Fächern Heimat- und Sachunterricht und Deutsch differenzierte Lernziele erreichen.

Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• im Internet nach Informationen über die Bajuwaren recherchieren.
• im Internet nach Informationen über die Stadt München im Mittelalter recherchieren.
• aus verschiedenen Quellen (Texte, Bilder et cetera) gezielt Informationen entnehmen.
• verschiedene Karten (Stadtpläne) miteinander vergleichen und daraus Schlussfolgerungen ziehen.
• den Umgang mit dem Computer festigen.
• verschiedene interaktive Übungen (Hot Potatoes) am Computer selbstständig bearbeiten.

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Absprachen mit anderen treffen.
• mit Partnern zusammenarbeiten.
• sich gegenseitig helfen.

Kurzinformationen

Didaktisch-methodischer Kommentar

Im Fach Heimat- und Sachunterricht sollen die Schülerinnen und Schüler befähigt werden, sich die Welt, in der sie leben, zu erschließen. Dazu greift der Lehrplan Themenbereiche aus der Lebenswirklichkeit der Kinder auf, wie etwa Orientierung in Zeit und Raum. Dieser Themenbereich wird aus der Perspektive der Lernfelder "Zeit und Geschichte" und "Heimat und Welt" bearbeitet. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich mit wichtigen Ereignissen ihrer Regionalgeschichte befassen und die Orientierung mit der Karte lernen. Durch Kennen- und Schätzen lernen heimatlicher Kultur soll zudem ein Bezug zur Heimat aufgebaut werden.

• Unterrichtsmethode und Hintergrundinformationen
  Hier finden Sie einige grundsätzliche Anmerkungen zur Unterrichtsmethode und Hintergrundinformationen zur Durchführung des Projekts.
• Die Vorgeschichte
  Mittels Internetrecherche informieren sich die Schülerinnen und Schüler über die ersten bajuwarischen Siedler. Eine Exkursion führt zum "Bajuwarenhof".
• Die Anfänge
  Die Schulkinder erfahren wesentliche Fakten über die Anfänge der Stadt München. Das Gelernte überprüfen sie mit interaktiven Lückentexten und Quizfragen.
• Die Stadtgründung
  Im Internet recherchieren die Mädchen und Jungen zur Stadtgründung Münchens und lösen online einen historischen Kriminalfall.

• Die Entwicklung der Stadt
  Mit einer interaktiven Übungseinheit wird der gesamte Stoff wiederholt und gefestigt. Den krönenden Abschluss des Unterrichtsprojekts bildet eine Stadtrallye.

Download

Internetadresse

• Die Geschichte der Stadt München
  Über diesen Link öffnen Sie die Hot-Potatoes-Übungen mit verschidenen interaktiven Quiz, Lückentexten und Kreuzworträtseln zum Thema.

Zusatzinformationen

• Archäologische Staatssammlung München
  Die Figur Tassilo führt durch verschiedene Geschichten über das Leben der Bajuwaren im frühen Mittelalter.
• Bajuwarenhof Kirchheim
  Das "Projekt für lebendige Archäologie des frühen Mittelalters" zeigt Lebensumstände und Alltag der Bajuwaren vor rund 1400 Jahren auf.
• Kinderportal München
  Die Internetseite hält zahlreiche für Kinder relevante Informationen, Tipps und Termine rund um die Stadt München bereit.
• Münchner Geschichten
  Bei www.bilderbogen.de finden Sie verschiedene Bildergeschichten zur Geschichte Münchens, unter anderem zur Stadtgründung.

Informationen zur Autorin

Angela Hilger ist medienpädagogisch-informationstechnische Beraterin (MiB) im Landkreis München und stellvertretende Schulleiterin der Silva-Grundschule Heimstetten in Kirchheim bei München.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Frau Hilger aufnehmen. Zudem finden Sie hier eine Liste mit weiteren Lehrer-Online-Beiträgen der Autorin.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

Um diese Funktion nutzen zu können, müssen Sie sich einloggen.Hilfe