Deutsche Teilung und Einheit

Tipps der Redaktion

Teilung, Grenze und Einheit
Sie war das letzte Schlupfloch der DDR-Bewohner in die Freiheit und das Symbol der deutschen Teilung schlechthin: Die Berliner Mauer.
Die Mauer als Teil der innerdeutschen Grenzanlage

Herrschaft, Gesellschaft und Widerstand
Über vier Jahrzehnte herrschte die Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED) über die Menschen in der früheren DDR.
Die Geschichte der SED

Die Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur

Wissen vermitteln
1989 führten revolutionäre Ereignisse zur Ablösung der kommunistischen Diktaturen in der DDR und Ostmitteleuropa: Die vierzigjährige Teilung Deutschlands und Europas fand ihr Ende. Die mit Förderung der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur erstellten Materialien bringen Kindern und Jugendlichen diese zeitgeschichtlichen Themen nahe, regen Besuche an Lernorten zu deutscher Teilung und Einheit an und unterstützen Lehrkräfte beim "Lernen vor Ort" mit ihrer Klasse. So wird der Lernerfolg der Besuche erhöht und das Wissen der Jugendlichen über die jüngere deutsche Geschichte verbessert.

Lernen am historischen Ort und im Museum
Rund 600 Gedenkstätten und Erinnerungsorte bundesweit befassen sich mit SED-Staat, deutscher Teilung und Einheit. Je ein Lernort in jedem ostdeutschen Bundesland sowie in Berlin ist ausgewählt und dokumentiert. Weitere ausgewählte Lernorte stellt die Linkliste vor. Die Materialien eignen sich zum Einsatz in den Fächern Geschichte, Politik/SoWi, Sachkunde, Religion/Ethik und Deutsch sowie in fächerübergreifenden Projekten.

Nutzung auch ohne Besuch vor Ort möglich
Alle Unterrichtseinheiten sind so konzipiert, dass sie auch unabhängig vom Besuch des beschriebenen Lernorts genutzt werden können. Alle Unterrichtsvorschläge beziehen digitale Medien ein. So wird immer auch die Medienkompetenz geschult, wenn zum Beispiel Zeitzeugnisse im Web kritisch analysiert werden. Als besonderer Service stehen individuell anpassbare Materialien wie Lesezeichen, Lernpläne und Courselets für die Nutzung auf WebWeaver®-Lernplattformen wie beispielsweise lo-net² oder eduneo zur Verfügung.

Außerschulische Lernorte

Themenbereich 1

• Gedenkstätte Berliner Mauer: Mauer, Flucht und Aussiedlung
  Die Gedenkstätte Berliner Mauer in der Bernauer Straße dokumentiert die Geschichte des Mauerbaus und exemplarisch die Auswirkungen der Mauer auf die Bewohner der Bernauer Straße.
• Grenzlandmuseum Eichsfeld: Leben im Grenzgebiet
  Das Grenzlandmuseum Eichsfeld am ehemaligen Grenzübergang Duderstadt-Worbis dokumentiert die Geschichte der deutschen Teilung und ihre Auswirkungen auf die Menschen im Grenzgebiet.
• Gedenkstätte Deutsche Teilung Marienborn
  An der Bundesautobahn 2 zwischen Helmstedt und der Ausfahrt Alleringersleben ragen hohe Lichtmasten in den Himmel - die Skyline der ehemaligen Grenzübergangsstelle (GÜSt) Marienborn.

Themenbereich 2

• Gedenkstätte Lindenstraße 54/55 in Potsdam
  Wie kaum ein anderes Gebäude steht das Haus in der Lindenstraße 54/55 als Sinnbild für die Opfer politischer Verfolgung des 20. Jahrhunderts.
• Dokumentations- und Gedenkstätte des BStU in Rostock
  Die Dokumentations- und Gedenkstätte in Rostock ist eine ehemalige Untersuchungshaftanstalt des Ministeriums für Staatssicherheit (MfS) der DDR.

Themenbereich 3

• Zeitgeschichtliches Forum Leipzig
  Das Zeitgeschichtliche Forum Leipzig bietet einen Ort für die engagierte Auseinandersetzung mit deutscher Zeitgeschichte vom Ende des Zweiten Weltkrieges bis in die Gegenwart.

Themenbereich 1

Teilung, Grenze und Einheit
Die deutsche Teilung vollzog und vertiefte sich im Kontext des Kalten Krieges und der Systemkonkurrenz. Augenfälligste Symbole der Teilung sind die Berliner Mauer und die innerdeutschen Grenzanlagen. An diesen Orten sind zahlreiche Erinnerungsstätten entstanden, die ein eindrucksvolles Zeugnis von der Teilung, aber auch von ihrem glücklichen Ende, der 1990 vollzogenen deutschen Einheit, ablegen.

Unterrichtseinheiten zum Lernort "Gedenkstätte Berliner Mauer"

• Grundschule: Die Mauer im Leben der Menschen in Ost- und West-Berlin
  Lassen Sie Ihre Klasse herausfinden, was die Berliner Mauer für die Menschen in der Stadt bedeutete und so den Wert von Demokratie und Freiheitsrechten erkennen.
• Geschichte: Flucht und Ausreise aus der DDR
  Spektakuläre Fluchtversuche an der Berliner Mauer zeigen Ihrer Klasse, wie die Menschen in der DDR für Freiheit ihr Leben riskierten. Und erinnern daran, dass viele es verloren.
• Geschichte: Die Mauer als Teil der innerdeutschen Grenzanlage
  Sie war das letzte Schlupfloch der DDR-Bewohner in die Freiheit und wurde zu dem Symbol der deutschen Teilung schlechthin: Die Berliner Mauer.

Unterrichtseinheit zum Lernort "Grenzlandmuseum Eichsfeld"

• Biologie: Das Grüne Band: Natürliches Mahnmal der Teilung Deutschlands
  Die innerdeutsche Grenze war fast 40 Jahre lang ein unberührter Streifen Natur und hat eine ökologische Fußspur deutscher Geschichte hinterlassen.
• Geschichte: Die deutsche Teilung: Leben im Grenzgebiet
  Die innerdeutsche Grenze prägte über Jahrzehnte den Alltag der Menschen, die in ihrem Schatten lebten - in Ost wie West.

Unterrichtseinheiten zum Lernort "Gedenkstätte Deutsche Teilung Marienborn"

• Geschichte: Die Entwicklung der innerdeutschen Grenze
  Über 40 Jahre existierten zwei deutsche Staaten in Europa. Diese Zweistaatlichkeit kann nur vor dem Hintergrund internationaler Entwicklungen erklärt werden.
• Geschichte: Die Deutsche Einheit 1989/1990
  Die Ereignisse, die zur Grenzöffnung führten, werden kontrovers diskutiert: War der Mauerfall nur Folge eines Versprechers? War mit ihm der Weg zur Einheit vorgezeichnet?

Themenbereich 2

Überwachung und Verfolgung
Die Staatssicherheit als "Schild und Schwert der Partei" war eine wesentliche Voraussetzung für Etablierung und Bestand der SED-Diktatur. Für die durch das Ministerium für Staatssicherheit (MfS) ausgeübte Überwachung und Verfolgung stehen die zahlreichen Haftanstalten und sonstigen MfS-Dienststellen. Viele von ihnen wurden nach 1989 in Gedenkstätten umgewandelt.

Unterrichtseinheiten zum Lernort "Gedenkstätte Lindenstraße 54/55, Potsdam"

• Geschichte: Flucht und Inhaftierung in der DDR
  Warum wurden Bürgerinnen und Bürger der ehemaligen DDR am Verlassen ihres Landes gehindert und sogar Kriminellen gleichgestellt?
• Geschichte: Menschenrechtsverletzungen in den Haftanstalten des MfS
  Am Beispiel der Stasi-Untersuchungshaft werden die menschenunwürdigen Haftbedingungen in der ehemaligen DDR verdeutlicht.

Unterrichtseinheiten zum Lernort "Dokumentations- und Gedenkstätte des BStU in Rostock"

• Geschichte: Tätigkeit und Wirkungsweise des MfS
  Was veranlasst Menschen dazu, ihre Heimat, ihre Freunde und ihr bisheriges Leben für eine ungewisse Zukunft aufzugeben? Die Unterrichtseinheit geht dieser Frage auf den Grund.
• Geschichte: Die Inoffiziellen Mitarbeiter der Staatssicherheit
  Das MfS flocht ein engmaschiges Netz aus Überwachung und Bespitzelung, um die Bürger der DDR zu kontrollieren. Wer waren die Spitzel? Wie dachten sie selbst über ihren Verrat?

Themenbereich 3

Herrschaft, Gesellschaft und Widerstand in der DDR
Die vierzigjährige Existenz der DDR lässt sich weder alleine aus Verfolgung und Überwachung, noch aus der Abriegelung der innerdeutschen Grenze erklären. Daher tragen weitere Materialien Machtmechanismen und Bindungskräften der SED-Diktatur Rechnung - und zeigen mit der Analyse von Gründen, Ursachen und Verlauf der Friedlichen Revolution 1989/90 die Grenzen der SED-Herrschaft auf.

Unterrichtseinheiten zum Lernort "Zeitgeschichtliches Forum Leipzig"

• Geschichte: Die Geschichte der SED: Machtausbau und Machtsicherung
  Über vier Jahrzehnte herrschte die Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED) über die Menschen in der früheren Deutschen Demokratischen Republik (DDR).
• Geschichte: Die Friedliche Revolution in der DDR 1989
  Im Jahr 1989 erkämpften sich die Menschen in der DDR durch eine gewaltlose Revolution die Freiheit von der SED-Diktatur.
• Geschichte: Gesellschaft und Kultur - Aspekte einer Alltagsgeschichte der DDR
  In ihrem offiziellen Selbstverständnis war die DDR der "bessere" deutsche Staat und beanspruchte, ein gesellschaftlicher Gegenentwurf zur Bundesrepublik zu sein.

Allgemeine Informationen

• Überblick: Außerschulische Lernorte bundesweit
  Eine kaum noch überschaubare Zahl von Museen, Gedenk- und Mahnstätten sowie Informationszentren in ganz Deutschland behandeln das Thema "Deutsche Teilung und Einheit."
• Geschichte lebendig halten: Zeitzeugengespräche
  Gespräche mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen helfen den Lernenden, sich historischen Ereignissen anzunähern, die sie nicht mehr aus eigener Anschauung kennen.

Zusatzinformationen

• Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur
  Die schulische und außerschulische Bildungsarbeit ist ein wichtiger Schwerpunkt der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur.

Kontakt

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