Beber y comer - das Wortfeld "Lebensmittel"

Das Thema Interneteinsatz zur Erarbeitung und Übung des Wortfeldes "Lebensmittel" kann fächerübergreifend im Spanisch- und Informatikunterricht eingesetzt werden; die Autorin hat die Einheit an einer Berufsschule getestet. Im Vordergrund stehen die Wortschatzarbeit und die Nutzung von Bildungsressourcen im Internet.
 

Zunächst wird das Vokabular zum Wortfeld "Getränke" wiederholt. Anschließend werden 30 Vokabeln zum Wortfeld "Lebensmittel" eingeführt und geübt. Dabei arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig im Rahmen eines Internet-Übungsprogramms. Die Übungsphasen können als bildgestützte HTML-Dateien offline in Einzelarbeit oder als Schülervortrag umgesetzt werden.

 

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • das Vokabular zum Wortfeld "beber" wiederholen.
  • das Vokabular zum Wortfeld "comer" erarbeiten und festigen.
  • im Internet Anwendungen zum Üben der Fremdsprache kennen lernen.
  • das Internet verstärkt als zukunftsweisendes Lernmedium erfahren.
  • am PC selbstständiges Arbeiten einüben.
  • für die Erfolgskontrolle ihrer Arbeit am PC Eigenverantwortung übernehmen.
  • am Beamer ihre Präsentationskompetenz trainieren.

Kurzinformation

ThemaBeber y comer - Das Wortfeld "Lebensmittel" online erarbeiten und festigen
AutorinGabriele Fischer
FächerSpanisch und Informatik
ZielgruppeAnfangsunterricht Spanisch
ReferenzniveauA1
Zeitraum2 bis 4 Unterrichtsstunden
Medienje ein PC mit Internetzugang pro SchülerIn

Didaktisch-methodischer Kommentar

Download

Comer_Arbeitsblaetter.zip
beber_projektbeschreibung.pdf
html-Dateien.zip

Zusatzinformationen

Internetressourcen

Weiterführende Informationen

Informationen zur Autorin

Gabriele Fischer ist Referendarin für Wirtschaftswissenschaft und Spanisch am Berufskolleg Hilden.

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