Das Christentum soll in diesem Zusammenhang ausgeklammert bleiben, da der Religionsunterricht sich außerhalb der Einheit in aller gebotenen Ausführlichkeit mit dem Christentum in seinen hauptsächlichen konfessionellen Prägungen befasst. Auch das Judentum, das indirekt immer wieder Thema des christlichen Religionsunterrichts ist, wird in hier nur im Überblick erfasst.
Die Schülerinnen und Schüler sollen
Die verschiedenen Religionen werden mit der Methode des WebQuest durch die Schülerinnen und Schüler selbstständig erarbeitet. Dabei arbeiten sie in kleinen Gruppen nach vorgegebenen Fragestellungen. Je nach Motivation der Schülergruppe kann es sinnvoll sein, nicht alle vier Stationen des WebQuest nacheinander durchzuführen. Da ohne methodischen Wechsel auch das interessanteste Unterrichtsverfahren an Reiz verliert, können eingeschobene Phasen traditionellen Unterrichts (mit Lehrbuch, Arbeitsblatt, Tafelarbeit) hilfreich sein. Möglich ist auch eine Differenzierung der Lerngruppe in Online- und Offline-Teams.
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Wenn Sie lo-net² oder lo-kompakt nutzen, können Sie diese Linkliste als Lesezeichen in Ihre virtuellen Klassen importieren.Dateigröße: 7 KB
Der Autor liefert Ihnen einen Vorschlag zur Bewertung eines computergestützten Vortrags gleich mit - in HTML- und RTF-Format.Dateigröße: 6 KB
Die gesamte Beschreibung dieser Unterrichtseinheit mit Lernzielen und didaktisch-methodischem Kommentar können Sie zum Ausdrucken herunterladen.Dateigröße: 51 KB
Günther Neumann ist seit 1998 bayerischer Landesbeauftragter für den Computereinsatz im Deutschunterricht und Fachberater für das Fachportal Deutsch bei Lehrer-Online.
Christentum, Islam, Judentum, Buddhismus, Hinduismus