Miriam Elmers
03.02.2016

Auf Knopfdruck: Eine Reise in die Welt der Automaten

In der Unterrichtseinheit befassen sich die Lernenden mit der Bedeutung von Automaten im Alltag. Die Phasen sind miteinander verwoben, sodass ein einheitliches Lernen gewährleistet wird. Darüber hinaus kann die Einheit als Grundlage zur Beschäftigung mit dem Thema "Berufe in der Automatenwirtschaft" dienen.
 

Automaten sind aus dem Alltag kaum wegzudenken. Gleichzeitig ist die Automatenwirtschaft ein aufstrebender Wirtschaftsbereich und wichtiger Arbeitgeber. So erwirtschaften Industrie, Handel und Aufsteller rund 5,6 Milliarden Euro jährlich. Anhand dieser Unterrichtssequenz befassen sich die Lernenden mit der Bedeutung von Automaten im Alltag. Dabei setzen sie sich auch allgemein mit der Automatenbranche als Arbeitgeber auseinander.

 

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial "Die Welt der Automaten"

ThemaAuf Knopfdruck: Eine Reise in die Welt der Automaten
AutorinMiriam Elmers
FächerReal- oder Gesamtschule: Arbeitslehre, Wirtschaft, Technik, Soziales; fachübergreifender und fächerverbindender Unterricht  (Bezüge zu Kunst-, Deutsch- und Ethikunterricht)

Berufsbildende Schule: Wirtschaft, Technik, Soziales; fachübergreifender und fächerverbindender Unterricht
ZielgruppeKlassenstufe 8 bis 10 aller Schulformen, insbesondere Real- oder Gesamtschulen; Schülerinnen und Schüler, die sich in der Phase der Berufsorientierung befinden; Berufsbildende Schulen
ZeitraumZwei Unterrichtsstunden (90 Minuten)
Technische VoraussetzungenFür Recherchen: Computer mit Internetzugang
PlanungTabellarischer Verlaufsplan

Didaktisch-methodischer Kommentar

Unternehmertum und Existenzgründung
Ausgehend von der Unternehmenslandschaft in Deutschland und der Bedeutung von Unternehmen für die Soziale Marktwirtschaft setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Unternehmertum und Existenzgründung auseinander. Dabei hinterfragen und testen sie auch, ob und inwieweit für sie nach der Ausbildung eine berufliche Selbstständigkeit infrage kommt. Die Unterrichtseinheit thematisiert die Bedeutung von Automaten für Gesellschaft und  Wirtschaft, aber auch für jeden Einzelnen. Ausgehend von den Fragen,

  • welchen Automaten die Schülerinnen und Schüler im Alltag begegnen und
  • welche Arten von Automaten es gibt,

sind die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, sich kritisch mit der Welt der Automaten auseinanderzusetzen und sowohl Chancen als auch mögliche Gefahren abzuwägen. Dabei haben sie einerseits den Nutzer/Kunden beziehungsweise den Betreiber/Aufsteller eines Automaten im Blick und andererseits die gesamte Volkswirtschaft. Hier gilt es auch, die Automatenbranche als Ausbildungsmöglichkeit und wichtigen Arbeitgeber wahrzunehmen. Eine optionale Kreativaufgabe zur Zukunft der Automaten, welche insbesondere im Rahmen von Projekttagen oder Projektwochen realisiert werden kann, rundet die Unterrichtseinheit ab.

Einsatzmöglichkeiten
Die Unterrichtseinheit erlaubt aufgrund des Lehr- und Bildungsplanbezuges einen bundesweiten Einsatz. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf den Fächern Arbeitslehre, Wirtschaft, Technik und Soziales der Klassenstufen 8 bis 10 - vor allem in Real- und Gesamtschulen. Aus methodischer Sicht bietet die Unterrichtseinheit aber auch in den Fächern Kunst, Deutsch und Ethik sowie im fachübergreifenden und fächerverbindenden Unterricht Anwendungsmöglichkeiten. Auch in der Berufsbildenden Schule bieten sich Einsatzmöglichkeiten.

Flexibler Einsatz im Unterricht
Aufgrund der inneren Geschlossenheit kann die Unterrichtseinheit sowohl allein als auch in Kombination mit den Unterrichtseinheiten "Gut aufgestellt: Ausbildung in der Automatenwirtschaft" sowie "Kein Spiel ohne Regeln: Was leisten Gesetzgeber und  Automatenwirtschaft für den Jugendschutz?" eingesetzt werden.

Ablauf der Unterrichtseinheit

Kompetenzen

Arbeitsblätter "Die Welt der Automaten" zum Download

Einzeldownload - Arbeitsmaterial

Arbeitsblatt 1: Automaten in meiner Lebenswelt
Infoblatt: Automaten - Fakten und Zahlen
Arbeitsblatt 2: MindMap
Arbeitsblatt 3: Automaten - Alles hat Vor- und Nachteile
 
Arbeitsblatt 4: Ungewöhnliche Automaten
 

Einzeldownload - Lösungen

Lösungsblatt 1: Alles hat Vor- und Nachteile
Lösungsblatt 2: Ungewöhnliche Automaten
 

Gesamtdownload - Arbeitsmaterial

welt_der_automaten_arbeitsmaterialien.zip
 

Zusatzinformationen

Informationen zur Autorin

Miriam Elmers ist freiberufliche Texterin und Journalistin. Sie arbeitet regelmäßig für Unternehmen und Verbände ― vor allem im Bildungsbereich. Dabei hat sie unter anderem an Projekten der Automatenwirtschaft mitgewirkt.

Kommentare zu diesem Beitrag
Anbieter
 
  • www.automatenberufe.de
    Diese Unterrichtseinheit entstand in Zusammenarbeit mit der AWI Automaten-Wirtschaftsverbände-Info GmbH.
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