Wasser ist Leben

Das Thema "Wasser" lässt sich fachübergreifend ab Ende der Primarstufe bis in die Sekundarstufe I hinein als Projekt für den Deutsch- und Sachkunde- beziehungsweise den naturwissenschaftlichen Unterricht behandeln. Nach einem deduktiven Zugang zum Thema Wasser folgen Sachtexte zum Wasserkreislauf sowie zum realen und virtuellen Wasserverbrauch, deren Informationen anschließend produktionsorientiert im Bereich der Lyrik umgesetzt werden. Dritter Baustein dieses Projekts ist der Umgang mit dem das biblischen Symbol des Wassers. Als abschließendes Material wird eine schriftliche Leistungsüberprüfung mit Bewertungsraster angeboten.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• im Rückgriff auf ihre persönliche Lebenswelt verschiedene Formen und Funktionen von Wasser reflektieren.
• naturwissenschaftliche Fachbegriffe des Umgangs mit realem und virtuellem Wasser kennenlernen.
• sich den Wasserkreislauf erarbeiten und Tipps zum Wassersparen kennenlernen.
• ihre Erkenntnisse resümieren, indem sie sie produktionsorientiert in Lyrik verarbeiten.
• ihr Sachwissen auf eine transzendente Ebene übertragen, indem sie anhand ausgewählter Bibelstellen Wasser als Symbol des Lebens interpretieren.
• das biblische Weltbild und die damalige Vorstellung von Wasser anhand einer passenden Skizze und Genesis 1,1ff. kennenlernen.
• handlungsorientiert mit virtuellem Wasser arbeiten, indem sie Kleidung batiken.
• ihr erarbeitetes Wissen überprüfen, indem sie eine schriftliche Übung bearbeiten und sich in dieser anschließend gegenseitig beurteilen.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Diese Unterrichtseinheit wird binnendifferenzierend auf zwei didaktisch-methodisch unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen angeboten, sodass die Lehrkraft je nach Alter und Leistungsfähigkeit der Lerngruppe entscheiden kann, wie das Material eingesetzt werden soll.

• Sachtexte zu Wasser und virtuelles Wasser
  Nach einem deduktiven Zugang zum Thema Wasser befassen sich die Lernenden mit Sachtexten zum Wasserkreislauf sowie zum realen und virtuellen Wasserverbrauch.
• Wasser-Lyrik und Wasser als biblisches Symbol
  Die zuvor erarbeiteten Informationen werden produktionsorientiert im Bereich der Lyrik umgesetzt. Außerdem wird das biblische Symbol des Wassers behandelt.

Download

Arbeitsblätter

Lösungsvorschläge

• Mögliche Lösung
  Damit Ihre Schülerinnen und Schüler die Lösung auch wirklich selbst erarbeiten, steht sie nur im Bereich "Mein LO" zur Verfügung.

Zusatzinformationen

• Links zum Thema
  In dieser Linkliste finden Sie zahlreiche Wasser-Gedichte sowie weiterführende Informationen rund um das Thema Wasser.

Informationen zu den Autorinnen

Anke Nitschke ist staatlich geprüfte Technikerin im Fachbereich Versorgungstechnik und publiziert nebenberuflich auf dem Gebiet der Erneuerbaren Energien.

Dr. Stefanie Schäfers unterrichtet als OStR' am Gymnasium Theodorianum Paderborn die Fächer Deutsch, Katholische Religionslehre und Praktische Philosophie. Nebenberuflich publiziert sie vor allem in den Bereichen Sprach- und Mediendidaktik.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Frau Dr. Schäfers aufnehmen und finden eine Liste mit allen Beiträgen der Autorin bei Lehrer-Online.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

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