Steven Johnson: Neue Intelligenz

Im Rahmen der hier vorgestellten Unterrichtseinheit wurde das Sachbuch als Ganzschrift in der 11. Klasse eines bayerischen Gymnasiums gelesen. Im Fach Deutsch wurden die Schülerinnen und Schüler in einer Sequenz von fünf Unterrichtsstunden Länge mit Positionen der Medienwirkungsforschung vertraut gemacht. Ergänzend wurde die DVD "Manfred Spitzer - Erfolgreich lernen in Kindergarten und Schule" eingesetzt.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• die Kernthesen von Steven Johnsons Buch "Neue Intelligenz" kennen lernen.
• sich kritisch mit einer Buchrezension auseinander setzen.
• den Aufbau und die Stringenz von Argumenten bewerten und diskutieren können.

Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• sich mit wesentlichen Positionen der Medienkritik auseinandersetzen.
• das eigene mediale Konsumverhalten überdenken.
• in die Lage versetzt werden, aktuelle Debatten zur Medienwirkung verfolgen und bewerten zu können.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Lektüre und Diskussion
Basis der Sequenz ist natürlich die (heimische) Lektüre des Sachbuches. Im Unterricht werden dann in verschiedenen Sozialformen Kernthemen vertieft und kontrastiert. Johnsons Thesen werden anhand einschlägiger Beispiele diskutiert. Wichtig ist, dass die Lernenden eigene Meinungen zu diesen Thesen formulieren.

Ablauf der Unterrichtseinheit

• 1. Stunde: Gegenüberstellung M. Spitzer - S. Johnson
• 2. Stunde: Rezeption und Pressespiegel
• 3. Stunde: Computerspiele - Inhalt, Wirkung, Nutzen
• 4. Stunde: Film- und Fernsehkritik

• 5. Stunde: Reality-Shows im Fernsehen

Download

Zusatzinformationen

• www.medienistik.de
  Mehr über Medienwirkungsforschung und die Geschichte der Medienkritik findet sich auf der Website des Autos.
• FAZ.net: Keine Verblödung, sondern neue Intelligenz
  Auf der Seite der FAZ finden Sie einen Kommentar zum Buch von Andreas Rosenfelder.
• dradio.de: Populärkultur schärft den Verstand
  Lesen Sie auch auf der Seite des Deutschlandradios die Buchkritik von Jörg Plath.
• Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung: Alles Gute kommt von unten
  Die in der Einheit genutzte Rezension ist im Netz zu finden.

• Teachsam: Zitate zu Big Brother
  Bei Teachsam finden sich interessante Zitate zu "Big Brother", die in der Stunde ebenfalls eingesetzt werden können.

Informationen zum Autor

Tobias Hübner ist staatlich geprüfter Medienpädagoge und Autor der Internetseite www.medienistik.de, die sich speziell mit neuen Medien im Deutschunterricht auseinandersetzt.

• Mehr Informationen im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Herrn Hübner aufnehmen.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

Um diese Funktion nutzen zu können, müssen Sie sich einloggen.Hilfe