Unterrichtseinheit L'Etranger: Fragen an den Text

Der weltberühmte Roman "L'Etranger" von Albert Camus wird bundesweit in vielen Französisch-Leistungskursen behandelt. Bisher wird die unterrichtliche Auseinandersetzung mit dem Text jedoch häufig darauf reduziert, eine Konkretisierung von Camus laienphilosophischer These über die Absurdität des Lebens zu sein. Dabei wirft der Roman noch eine Vielzahl anderer Fragen auf.
 

In dieser Unterrichtseinheit erhalten die Lernenden die Gelegenheit, eigene Fragen an den Text zu stellen. Sie lernen Camus nicht nur als Philosophen, sondern als enttäuschten, linken Intellektuellen und modernen Schriftsteller kennen. Die Unterrichtseinheit versucht, einige Perspektiven aufzuzeigen, die dazu beitragen können, den Unterricht zu Camus' Roman stärker als bisher auf die Füße einer sorgfältigen fachwissenschaftlichen Fundierung zu stellen.

 

Kurzinformation zur Unterrichtseinheit "L'Etranger"

ThemaL'Etranger: Pourquoi est-ce que Meursault est indifférent à tout?
AutorDr. Achim Schröder
FachFranzösisch
ZielgruppeKlassen 11 bis 13
ReferenzniveauB2
Zeitraum12 bis 16 Stunden
Technische VoraussetzungenComputer mit Internetzugang
PlanungTabellarischer Verlaufsplan

Didaktisch-methodischer Kommentar

Fachdidaktische Auseinandersetzung mit dem Roman
Mit dem Aufsatz von Lieselotte Steinbrügge (Steinbrügge 2008) liegt eine hervorragende fachwissenschaftliche und fachdidaktische Auseinandersetzung mit dem Roman vor. Steinbrügge hat in ihrer Studie fast alle bis 2008 in Deutschland erschienenen fachdidaktischen Unterrichtsvorschläge zum Roman analysiert. Ihre Analyse ist bis heute noch nicht hinreichend auf ihre Konsequenzen für eine fachlich fundierte Unterrichtsgestaltung ausgewertet worden.

Kompetenzen

Ablauf der Unterrichtseinheit

Arbeitsmaterial "L'Etranger" zum Download

Unterrichtseinheit

letranger-fragen-an-den-text_unterrichtseinheit.pdf
 

Arbeitsmaterial

letranger-fragen-an-den-text_M1.doc
letranger-fragen-an-den-text_M2.doc
letranger-fragen-an-den-text_M3a.doc
letranger-fragen-an-den-text_M3b.doc
 
letranger-fragen-an-den-text_M4.doc
letranger-fragen-an-den-text_M5.doc
letranger-fragen-an-den-text_M6.doc
 
letranger-fragen-an-den-text_M7.doc
 

Lösungsvorschläge und Klausur

letranger-fragen-an-den-text_lösungen.doc
letranger-fragen-an-den-text_klausur.doc
 

Informationen zum Autor

Dr. Achim Schröder ist Studienrat für die Fächer Französisch, Deutsch sowie Politik und Wirtschaft.

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