Handy ... und wann klingelt's bei dir?!

Das Projekt "Handy … und wann klingelt's bei dir?!" greift mit seinen innovativen, partizipativen Methoden das den Jugendlichen wichtige und lebensnahe Thema Handy auf. Die hier dargestellten Methoden fördern kreatives und eigenständiges Arbeiten, eignen sich hervorragend für fächerübergreifenden Unterricht und finden in fast allen Fächern Anknüpfungspunkte. Die Schülerinnen und Schüler lernen Methoden der Informationsbeschaffung kennen und vollziehen einen Transfer auf ihren Alltag, da der Umgang mit dem Handy in diesen eingebettet ist.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• die gesellschaftliche und individuelle Handynutzung aus verschiedenen Perspektiven betrachten.
• einen reflektierten, selbstbestimmten und verantwortungsbewussten Umgang mit dem Handy durch das Wissen um seine Risiken erlernen und umsetzen.
• sich konkrete Probleme wie Verschuldung, sozialen Druck und Ausgrenzung bewusst machen. Dabei sollen sie ein Gegenbild zur Werbung entwickeln können.
• sich mit den gesundheitlichen Folgen eines unüberlegten Handygebrauches auseinandersetzen. Sie bekommen einen Einblick in die aktuelle wissenschaftliche Diskussion über die Auswirkungen der Strahlenbelastung und erarbeiten Handlungsalternativen für deren Reduktion. Außerdem überlegen sie sich Strategien, wie sie "Herr über ihr Handy" bleiben, und finden kreative Auswege aus Handysucht und Verschuldung.
• Einblick in die Produktionsbedingungen des Handys bekommen und die Wichtigkeit des umweltgerechten Recyclings erkennen.
• das Handy als kreatives, technisches Werkzeug kennen lernen, das nicht nur für SMS und Telefonate zu gebrauchen ist.
• gezielt in ihrer Medien- und Handykompetenz gestärkt werden.
• Verantwortung übernehmen durch die Weitergabe ihres Wissens an andere Jugendliche in Form von eigenen Internetbeiträgen auf der Website Handy-Trendy.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Thematische Workshops
Im Rahmen des Projekts erarbeiten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Aspekte des verantwortungsvollen Umgangs mit ihrem Handy. Wahlweise oder aufeinander aufbauend können die Themen Kosten, Kommunikation, Produktion und Recycling, Werbung und Status, Strahlung, Handy-Sucht und Technik behandelt werden. Die ausgearbeiteten Workshops bieten dazu Ablaufpläne, Arbeitsblätter, Ideen, Anregungen und Anleitungen.

Bildung für nachhaltige Entwicklung
Die zielgruppenspezifischen, partizipativen Methoden fördern die Gestaltungskompetenz im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Weitere Informationen zum Konzept der Gestaltungskompetenz finden Sie hier.

• Vorbereitung und Einstieg
  Zum Einstieg in das Projekt sollen sich die Schülerinnen und Schüler damit beschäftigen, welche Rolle das Handy in ihrem Alltag spielt. (45 Minuten)
• Workshop zum Thema Finanzen
  Die Schülerinnen und Schüler behandeln das Thema "Handy als Schuldenfalle" und präsentieren ihre Ergebnisse als Internetseite. (240 Minuten)
• Workshop Kommunikation
  Anhand eines Rollenspiels und eines Streitgesprächs werden die Vor- und Nachteile der Kommunikation per Handy diskutiert. (270 Minuten)

• Workshop Produktion und Recycling
  Über die Besprechung der Bestandteile und Inhaltsstoffe von Handys wird zum Thema Recycling übergeleitet. (260 Minuten)
• Workshop zu Status und Werbung
  Ausgehend von der Frage, wie Werbung funktioniert, wird auch die Bedeutung von Handys als Statussymbol behandelt. (220 Minuten)

• Workshop zu Handystrahlung
  Durch eine Geschichte werden die Schülerinnen und Schüler für verschiedene gesundheitliche Aspekte der Handynutzung sensibilisiert. (255 bis 345 Minuten)
• Workshop zu Handysucht
  Zeitungsartikel und verschiedene Gruppenspiele dienen der Einstimmung auf das Thema "Handysucht". (220 Minuten)

• Workshop zum Thema Technik
  Wie funktioniert das Telefonieren mit dem Handy? Und wie ist ein Handy aufgebaut? Zum Abschluss können Klingeltöne und Logos selbst gebastelt werden. (330 Minuten)
• Präsentation und Abschluss
  Zum Abschluss kommen alle Gruppen wieder zusammen und präsentieren ihre Arbeitsergebnisse. (45 Minuten)

Download

Internetadresse

• Handy-Trendy
  Eine Seite von Lernenden für Lernende: Hier gibt es spannende Geschichten, viele Bilder, knifflige Rätsel, witzige Spiele und interessante Tipps rund um das Thema Handy.

Zusatzinformationen

• Praxis-Umweltbildung
  Auf den Seiten des Ökoprojekt - MobilSpiel e.V. finden Sie neben der hier beschriebenen Unterrichtseinheit weitere interessante Materialien.
• Mobilspiel
  Die Website von Ökoprojekt - MobilSpiel e.V.: Seit 1985 macht dieser Verein Umweltbildung mit Kindern, Jugendlichen und Multiplikatoren.

Informationen zu den Autorinnen

Christine Gross ist und Bianca Kolleth war Mitarbeiterin von Ökoprojekt - MobilSpiel e.V. Der Verein ist ein Freier Träger der Umweltbildung mit Kindern, Jugendlichen und Multiplikatoren. Das Ökoprojekt macht seit 1985 ökologische Bildungsarbeit in und um München.

• Christine Gross
  Mehr Informationen zu Christine Gross finden Sie in unserem Autorenverzeichnis. Dort können Sie auch Kontakt mit der Autorin aufnehmen.
• Bianca Kolleth
  Mehr Informationen zu Bianca Kolleth finden Sie in unserem Autorenverzeichnis. Dort können Sie auch Kontakt mit der Autorin aufnehmen.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

Um diese Funktion nutzen zu können, müssen Sie sich einloggen.Hilfe