Das ist gut zu wissen!

Acht Themen aus der Biologie (Baum, Blatt, Fotosynthese, Harz, Kreislauf der Natur, abiotische und biotische Faktoren, Bienen, Winterstarre, -schlaf, -ruhe) werden auf knapp 30 Seiten anschaulich, anregend und verständlich erklärt. Das Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5. Die Software eignet sich auch gut, um in Klasse 8 Themen aus dem Bereich der Ökologie kennen zu lernen und zu verinnerlichen.

Inhalt und Aufbau

Abb. 1: "Themenwiese"

Startseite

Auf der so genannten Wiese (Abb. 1, Platzhalter bitte anklicken) sind mehrere Tiere und Pflanzen oder auch Blätter zu sehen. Per Mausklick auf eines der Bilder gelangt man zu der  jeweiligen Themenseite der Software. Man kann sich die einzelnen Themen beliebig oft anschauen.

Abb. 2: Frosch-Tutor

Themenseiten

Die Oberfläche der Software ist leserfreundlich und einladend gestaltet. Mit vielen Bildern oder auch Animationen werden die Themen anschaulich und einprägsam dargestellt. Pro Seite wird immer nur ein Thema behandelt, damit die Kinder nicht überfordert oder gelangweilt werden. Der Frosch Freddy begleitet die Schülerinnen und Schüler als Tutor durch das Programm und zeigt, wie es zu bedienen ist (Abb. 2). Der kleine Helfer lockert die Arbeit mit der Software zusätzlich auf.

Abb. 3: Blätter-Quiz

Übungen

In interaktiven Übungen können die Kinder ihr Wissen prüfen. Abb. 3 zeigt als Beispiel einen kleinen Test zum Thema "Was sind das für Blätter?". Nach einem Klick auf eine der Antworten erfolgt der jeweilige Kommentar - von "Überleg nochmal" bis "Super!". Per Klick auf den Schwamm gehts dann zur nächsten Aufgabe.

Kurzinformation

Download

Zusatzinformation

• Jugendsoftwarepreis
  Die hier vorgestellte Software wurde im Rahmen des Jugendsoftwarepreises entwickelt und prämiert.

Informationen zur Autorin

Doreen Dyckerhoff besucht zurzeit die 9. Klasse des Käthe-Kollwitz-Gymnasiums in Wesseling. Mit 13 Jahren hat sie die Software "Das ist gut zu wissen!" geschrieben, die beim Jugendsoftwarepreis 2008 prämiert wurde.

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