Einführung in die Zentralperspektive

In dieser Unterrichtseinheit werden die SchülerInnen durch Übungen an die Konstruktionsregeln einer zentralperspektivischen Darstellung herangeführt. So lernen sie, eigene raumdarstellender Zeichnungen zu erstellen. Die Arbeit mit dem PC bereitet auf eine berfufliche Realität  mit den neuen Medien im kreativen Bereich vor.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• die zentralperspektivische Konstruktion als eine Möglichkeit kennen lernen, Räumlichkeit zweidimensional darzustellen.
• konstruierte Räume und die raumschaffende Wirkung grafischer Mittel erkennen, ihren Wirkungszusammenhang erfassen und anwenden.
• sich im Umgang mit Microsoft Word üben und den PC als alltägliches Medium für die Arbeit und den Datenaustausch erkennen.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Digitale Technik hält immer weiter Einzug auch in ehemals stark handwerklich geprägte Berufsfelder. Um den SchülerInnen die Möglichkeiten und Realitäten dieser Felder aufzuzeigen, ist es sinnvoll, sie frühzeitig an die Arbeit mit dem PC auch im zeichnerischen Bereich heran zu führen.

• Anmerkungen und Ablauf der Unterrichtseinheit
  Einen didaktisch-methodischen Kommentarund die Abfolge der Arbeitsaufträge finden Sie hier.

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Informationen zur Autorin

Christiane Damms ist Realschullehrerin für Mathematik, Biologie und Kunst mit einer Weiterbildung im Bereich Multimedia-Konzeption/-Produktion.

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