Schülerinnen und Schüler sehen sich im Alltag - und ganz besonders für Prüfungen oder Referate - einer großen Menge an Sachtexten gegenüber, die möglichst effektiv verarbeitet werden müssen. Viele Lernende werden dadurch geradezu überfordert, zumal Arbeitstechniken in der Schule oft noch ein wenig beachtetes Unterrichtsthema sind. Die hier vorgestellten Tipps und Übungen zur Lesetechnik sollen helfen, die geistige Arbeit des Lesens wirkungsvoll und erfolgreich zu gestalten.
Die Schülerinnen und Schüler sollen
ZeitbedarfFür Einführung in Ziel und Zweck der Online-Übungen, die Übung selbst und eine genaue Nachbereitung sind jeweils etwa 30 Minuten zu veranschlagen. Die Übungen können mit inhaltlich abgewandelten Texten auch im thematischen Zusammenhang mit konkreten Unterrichtseinheiten verwendet werden.
LesetechnikenEs gibt verschiedene Lesetechniken, die der überbordenden Stofffülle von heute gerecht werden wollen. Dabei ist eine grundsätzliche Unterscheidung vorzunehmen. Nach antikem Vorbild soll die Literatur einerseits nützen (prodesse), andererseits erfreuen (delectare). Auch wenn sich diese beiden Vorstellungen nie ganz trennen lassen, steht doch meist eine der beiden im Vordergrund. Ganz anders als beim belletristischen Lesen (wo "delectare" im Vordergrund steht) gehen die Lesenden an Sachtexte heran, die aus schulischer Notwendigkeit, zur Prüfungsvorbereitung oder ganz einfach zur Erweiterung des Wissensschatzes gelesen werden (prodesse).
Anpassungen für den FremdsprachenunterrichtDie angebotenen Übungen können Sie für den Einsatz im Fremdsprachenunterricht adaptieren. Mit der Software HotPotatoes erstellen Sie ganz einfach methodisch ähnliche Übungen mit fremdsprachigen Texten.
Dieser ZIP-Ordner birgt alle Dateien der Online-Übung zum Ablegen auf dem Schulserver.Dateigröße: 260 KB
Günther Neumann ist bayerischer Landesbeauftragter für den Computereinsatz im Deutschunterricht und Fachberater für das Fachportal Deutsch bei Lehrer-Online.
Sprache, Lesen, Lesestrategien, Onlinemedien