GNTM & Co.: Kritische Reflexion von Casting-Shows

In dieser Unterrichtseinheit sollen sich die Schülerinnen und Schüler mithilfe digitaler Medien eine Meinung zu einem aktuellen und umstrittenen Thema bilden: Casting-Shows im Fernsehen.
 

Germany's Next Topmodel (GNTM) begeistert immer wieder vor allem junge Mädchen. Viele wollen selbst Model werden oder bewundern die vermeintlich schönen Frauen und künftigen Stars. Doch eben diese Darstellung und Bewertung von Schönheit wird auch kritisch betrachtet. Durch eigene Recherche und die Selektion vieler (positiver wie negativer) Internetquellen soll im Rahmen dieser Unterrichtseinheit ein Gesamtbild geschaffen und exemplarisch das Thema "Modelsuche im TV" genau beleuchtet werden.

 

Kurzinformationen zum Unterrichtsmaterial "Casting-Shows"

ThemaGNTM & Co.: Kritische Reflexion von Casting-Shows
AutorAnke Wachtendorf
FächerDeutsch, Werte und Normen / Ethik
Zielgruppeab Klasse 8
Zeitraum4 Unterrichtsstunden
Technische VoraussetzungenComputer mit Internetzugang, optional: Interaktives Whiteboard, PowerPoint

Didaktisch-methodischer Kommentar

Recherchieren, präsentieren, diskutieren
In dieser Sequenz recherchieren die Schülerinnen und Schüler im Internet, arbeiten in Gruppen zusammen, diskutieren verschiedene Meinungen und präsentieren ihre Ergebnisse (mit Plakaten oder PowerPoint-Präsentationen). So lernen sie nicht nur, ein (in den Medien sehr präsentes) Thema zu bearbeiten und sich eine eigene Meinung dazu zu bilden, sondern auch, diese in einer Gruppe zu vertreten.

Ablauf

Kompetenzen

Arbeitsblätter "Casting-Shows" zum Download

Einzeldownload - Arbeitsblätter

casting-shows_ab_01.docx
casting-shows_ab_02.docx
casting-shows_ab_03.docx
 

Gesamtdownload - Arbeitsblätter

casting-shows_arbeitsblaetter.zip
 

Zusatzinformationen

Informationen zur Autorin

Anke Wachtendorf ist Schülercoach mit eigener Nachhilfeschule. Sie studierte Lern- und Erziehungsberatung und integrative Lerntherapie in Theorie und Praxis.

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