Marco Fileccia
09.08.2000

Zeitung für den Unterricht der Sekundarstufe I

Bei aller Euphorie über die Neuen Medien und den Informationsfluss auf der Datenautobahn darf nicht vergessen werden, dass die Tageszeitung noch immer das wichtigste Medium zur Informationsbeschaffung ist. Doch die klassische Tageszeitung als Printmedium und das Internet wachsen bei den Online-Angeboten der Zeitungen immer mehr zusammen und schon heute findet man die meisten der Tageszeitungen auch im Internet.

Das Thema Zeitung gehört unverzichtbar zum Erwerb von Medienkompetenz im sozialwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I. Mit Hilfe dieser Unterrichtsmaterialien soll ein erster Einstieg in das Thema anhand einiger Übungen und Internet-Recherchen gefunden werden. Dabei wird ein Schwerpunkt auf die Online-Angebote der überregionalen Tageszeitungen gelegt.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

zu einem erfundenen Thema einen Zeitungsartikel schreiben.
verschiedene Schwierigkeiten der Recherche, Zitat- und Stil-Fragen ebenso wie Länge und Umfang thematisieren.
die Entscheidungen eines Journalisten kritisch hinterfragen.
Boulevard-Blätter und Abonnement-Zeitungen miteinander vergleichen
Gesetze und Pressekodex kennen lernen

Kurzinformation

Autor	Marco Fileccia
Thema	Zeitung
Anzahl der Unterthemen	7
Zielgruppe	Sekundarstufe I
Technische Voraussetzungen	Internet-Zugang

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Arbeit am Thema Zeitung ist naturgemäß von aktuellen Themen geprägt. Die Unterrichtsmaterialien lassen diesen Punkt offen. Vielleicht bietet sich zum Beispiel der Vergleich mit der gedruckten Form der Zeitungen an?
Aus diesem Grunde ist auch die wichtige Frage nach der wirtschaftlichen Unabhängigkeit von Zeitungen nicht als Thema behandelt. Auch hier bietet sich ein aktueller Fall zur Bearbeitung an.

Die Themen im Einzelnen

Download

Unterrichtsreihe Zeitung

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Dateigröße: 23 KB

Arbeitsmaterialien

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Dateigröße: 57 KB

Informationen zum Autor

Marco Fileccia unterrichtet am Elsa-Brändström-Gymnasium in Oberhausen und war einige Jahre pädagogischer Mitarbeiter im Bereich "Neue Medien in der Lehrerbildung" am NRW-Landesinstitut für Schule in Soest und Moderator für neue Medien in der Lehrerfortbildung.

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