WebQuest zur Arbeitslosigkeit

Die Schülerinnen und Schüler lernen als Schwerpunkt der Stunde die Methode WebQuest anhand der inhaltlichen Aspekte, nämlich Arten von Arbeitslosigkeit und Arbeitslosenquote, kennen. Sie wenden das WebQuest dabei als Recherchehilfe im Unterricht in Partnerarbeit an. Der so verschaffte Überblick über das Thema kann in folgenden Unterrichtsstunden intensiviert und um eine kritischere Betrachtung der Arbeitslosenquote vertieft werden.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• die verschiedenen Arten von Arbeitslosigkeit benennen und konkreten Fällen zuordnen können.
• die Arbeitslosenquote als eine arbeitsmarktpolitische Kennziffer kennen lernen.
• die Fähigkeit, Informationen zu filtern und zu bewerten, verbessern.
• Internetressourcen sinnvoll als Recherchequellen nutzen.
• sich untereinander abstimmen, um ein gemeinsam zu vertretendes Ergebnis zu erzielen.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Der Schwerpunkt der Einheit liegt, durch den Einsatz des WebQuests, im methodischen Bereich. Im Unterricht bieten WebQuests die Möglichkeit, lernerzentriert zu arbeiten sowie Computer und Internet für die Unterstützung des Lernprozesses zu nutzen.

• Unterrichtsablauf
  In Partnerarbeit ergründen die Lernenden mittels Internetrecherche selbstständig zentrale Bereiche zum Thema und präsentieren diese anschließend.

Download

Internetadresse

• WebQuest: Arbeitslosigkeit
  Hier gelangen Sie zum WebQuest der Autorin auf einer Online-Lernumgebung, die mit lo-net² erstellt wurde.

Informationen zur Autorin

Nadine Passia unterrichtet die Fächer Wirtschaft und Wirtschaftsinformatik am Berufskolleg für Wirtschaft und Informatik Weingartstraße, Neuss.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt zur Autorin aufnehmen. Außerdem finden Sie eine Übersicht mit allen Lehrer-Online-Beiträgen von Frau Passia.
  

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

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