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Die US-amerikanische Stadt

Die Schülerinnen und Schüler sollen das Modell der US-amerikanischen Stadt im Vergleich zum europäischen Stadtmodell einordnen können.
 

Was kennzeichnet eine typisch nordamerikanische Stadt und wodurch unterscheidet sie sich von Städten in Europa? Mit dieser Fragestellung sollen die Schülerinnen und Schüler die räumlich-funktionale Gliederung in US-amerikanischen Städten untersuchen. Dabei sollen sie auch verstehen, welche Gründe zur Entstehung dieser Zonierung geführt haben. Mithilfe von Stadtmodellen und Google Earth überprüfen die Lernenden am Beispiel von Los Angeles, wie gut das Modell die Realität wiedergibt.

 

Kompetenzen

Kognitive Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • das Schachbrettmuster der US-amerikanischen Stadt als Unterschied zum europäischen Stadtmodell benennen können.
  • den funktionalräumlichen Aufbau (Grund- und Aufriss) der US-amerikanischen Stadt erläutern können.
  • Unterschiede zwischen Realität und Modell darlegen können.
  • das Phänomen des Urban-Sprawl (Stadtlandschaft) "entdecken" und problematisieren.

Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Modellelemente an einem konkreten Beispiel ableiten können.
  • die Nutzung von Google Earth und der dort angebotenen Werkzeuge (3D-Gebäude, Lineal, Flächenmessung) zur Untersuchung einer geografischen Fragestellung einbeziehen.

Kurzinformation

ThemaDie US-amerikanische Stadt
AutorFlorian Thierfeldt
FachGeographie
ZielgruppeSekundarstufe II
Zeitraum2 Stunden
Technische VoraussetzungenComputer in ausreichender Anzahl (Einzel- oder Partnerarbeit) mit Internetzugang, Google Earth (kostenloser Download)

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Unterrichtseinheit lässt sich in einer Doppelstunde problemlos erarbeiten. Die Schülerinnen und Schüler sollten das Modell der europäischen Stadtbildung schon kennen, da sie das amerikanische Stadtmodell damit vergleichen sollen. Mittels Google Earth soll eine Untersuchung des Modells der US-amerikanischen Stadt am Beispiel von Los Angeles durchgeführt werden.

Download

stadtmodell_usa.zip
 

Internetadresse

Informationen zum Autor

Florian Thierfeldt ist Lehrer für Biologie und Geographie (Gymnasium). Auf seiner Homepage stellt er weitere Materialien und Anregungen für den Unterricht zur Verfügung.

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