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Andreas Grünewald
13.05.2003

Shakira - Lieder im Spanischunterricht

Lieder stellen eine für den Unterricht sehr vorteilhafte Textform dar. Der Videoclip bietet besondere Möglichkeiten der Arbeit mit Liedern. Diese Einheit beschreibt mögliche Vorgehensweisen bei der Arbeit mit Liedern und Videoclips im Spanischunterricht. Dabei wird das Internet als Recherchemöglichkeit einbezogen.
 
Bunte Noten vor Weltkarte

Liedtexte sind kurz und übersichtlich, können also (meist) in einer Doppelstunde erarbeitet werden. Auch im Spanischunterricht der Oberstufe kann man gut mit Liedern arbeiten, beispielsweise um Sprachstile zu differenzieren. Außerdem soll die Möglichkeit gegeben werden, dass die Schülerinnen und Schüler ihre "Lieblingsmusik" (spanischsprachig?) aus dem Internet herunterladen und den Mitschülerinnen und -schülern vorstellen. Hier bietet sich ein fächerübergreifender Ansatz an (Musik und Informatik).

 

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • ihren Wortschatz zum Bereich Musik vertiefen und festigen.
  • das selektive Hören zur Erweiterung ihrer Hörverstehenskompetenz üben.
  • Redemittel zu Musikstil und Instrumenten anwenden.
  • sich in der Zielsprache über Meinungen und Empfindungen zu einem spanischsprachigen Lied äußern.
  • aufgrund eines Videoclips Hypothesen zum Inhalt eines spanischsprachigen Liedes äußern.
  • lernen, Musikdateien aus dem Internet herunter zu laden und abzuspielen.

Kurzinformationen

TitelLieder im Spanischunterricht
Thema"Suerte" von Shakira
AutorAndreas Grünewald
FachSpanisch, ggf. Kooperation mit Musik und Informatik
ZielgruppeSek. II, ab 2. Lernjahr
ReferenzniveauB2
Daueretwa 5 Stunden
Technische VoraussetzungenCD-Player, PC mit Boxen, Soundkarte, Beamer optional

Didaktisch-methodischer Kommentar

Musik als Unterrichtsobjekt motiviert Schülerinnen und Schüler. Die Möglichkeiten zum Ausdruck in der Fremdsprache, zur Motivation, zur Kreativität und zur eher kognitiven Auseinandersetzung mit dem Liedtext sind groß und können auch im Spanischunterricht genutzt werden. Den SchülerInnen sind viele Interpreten bereits bekannt (Shakira, Ricky Martin).

Download

shakira_projektbeschreibung.pdf

Hier finden Sie die gesamte Beschreibung dieses Unterrichtsvorschlags als pdf-Download zum Ausdrucken.
Dateigröße: 30 KB

shakira_arbeitsmaterial.zip

Dieser Download enthält die Liedtexte und alle Arbeitsblätter für die vorgestellte Unterrichtseinheit.
Dateigröße: 122 KB

Zusatzinformationen

Informationen zum Autor

Andreas Grünewald ist Gymnasiallehrer für die Fächer Französisch und Spanisch und Professor für Didaktik der romanischen Sprachen mit dem Schwerpunkt Spanisch an der Universität Hamburg.

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