Heike Wendt
26.10.2004

Pivot-Tabellen

In dieser Einheit geht es um Datenaufbereitung und -analyse in Excel durch Erstellen von Pivot-Tabellen. Die Schülerinnen und Schüler versetzen sich dabei in die Rolle eines Textilfilialisten, der seine wirtschaftlichen Entscheidungen optimieren muss.
 

Die gezielte Anwendung der Excel-Komponente "Pivot-Tabellen" ist ein wichtiges Element der Medienkompetenz. Durch den Einsatz wird in den meisten Fällen der tägliche Umgang mit dem Programm im Ausbildungsbetrieb vereinfacht. Überlegungen zur Anwendung auf andere Einsatzbereiche werden ergänzt.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • erstellen Pivot-Tabellen, indem sie den Pivot-Tabellen-Assistenten anwenden.
  • erkennen, dass die Problemstellung mit Pivot-Tabellen komfortabel und zeitlich effizient zu lösen ist.
  • verbessern ihre Urteilsfähigkeit, indem sie sich kritisch mit den erstellten Pivot-Tabellen und deren Aussagekraft auseinander setzen.
  • lernen die Pivot-Tabelle als Arbeitstechnik kennen, mit der man Daten gezielt verknüpft.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaPivot-Tabellen - Aufbereitung und Analyse von Daten zur Optimierung wirtschaftlicher Entscheidungen
AutorinHeike Wendt
FachInformationswirtschaft/Datenverarbeitung
Zielgruppekaufmännisch orientierte Bildungsgänge, hier:
Kaufmännische Assistenten (Unterstufe)
Zeitumfangeine Unterrichtsstunde
Technische VoraussetzungenMS Excel
PlanungVerlaufsplan der Unterrichtseinheit

Didaktisch-methodischer Kommentar

In den Vorstunden setzten die Schülerinnen und Schüler zur Datenanalyse den Filter ein. In der hier vorgestellten Stunde wird die Analyse von Daten durch die Pivot-Tabelle erweitert. Dabei steht die Frage der Datenzusammenstellung, die Strukturierung in der Pivot-Tabelle und die Aussagekraft im Vordergrund.

Download

Pivot_Materialien.zip
Pivot_Unterrichtsbeschreibung.pdf
 

Informationen zur Autorin

Heike Wendt unterrichtet Wirtschaftsinformatik am Berufskolleg Kaufmannsschule der Stadt Krefeld.

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