Susanne Patzelt
06.10.2014

Unterrichtsmaterial: Konsum und Verbraucherschutz

In dieser Unterrichtseinheit lösen Ihre Schülerinnen und Schüler interaktive Übungen zu grundlegenden Themen der ökonomischen Grundbildung. Auf der browserbasierenden Blended-Learning-Plattform www.ich-will-lernen.de beschäftigen sie sich im Bereich "Leben und Geld" selbstreflexiv mit ihrem Konsumverhalten, informieren sich über Werbestrategien und Verkaufstricks und erlernen wichtige Grundsätze zum Vertragsrecht und Verbraucherschutz.
 

Dennis Pohl legt viel Wert auf schicke Markenkleidung - aber sein Einkommen als Aushilfskraft bei einer Gebäudereinigungsfirma ist knapp bemessen. Oft kauft er mehr als er braucht. Wie Dennis geht es vielen Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Auf der Online-Plattform www.ich-will-lernen.de begleiten die Schülerinnen und Schüler Dennis Pohl in unterschiedlichen Lebenssituationen, die typische Entscheidungen und Erfahrungen aus dem Alltag aufgreifen. Welche Vor- und Nachteile bietet der Einkauf an verschiedenen Einkaufsorten? Welche Wirkung hat Werbung auf meine Kaufentscheidung? Wie kann ich Tricks und Täuschungen erkennen oder mich gegen unerwünschte Telefonwerbung schützen? Hierbei gilt es, mit der virtuellen Figur finanzielle Entscheidungen zu treffen, beispielsweise wenn Dennis überlegt, ob er eine Markenjeans im Fachgeschäft oder im Internet kaufen soll oder wie er beim Einkauf von Lebensmitteln Geld sparen kann.

 

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial "Konsum"

ThemaMein Umgang mit Geld: Übungen zu Konsum und Verbraucherschutz mit ich-will-lernen.de
AutorinSusanne Patzelt
FächerAnkerfächer für die ökonomische Bildung: Wirtschaft, Arbeitslehre, Hauswirtschaftslehre, WAG
ZielgruppeSekundarstufe I, Weiterbildungskolleg, Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr
Zeitraumdrei Unterrichtsstunden à 45 Minuten
Technische VoraussetzungenComputer mit Internetanschluss für Einzelplatz oder Partnerarbeit, Beamer/Board
Fachliche Voraussetzungengrundlegende Kenntnisse im Umgang mit Computern, ausreichende Lese-, Schreib-, und Rechenkompetenz zum Verständnis der Lerninhalte
PlanungTabellarischer Verlaufsplan

Didaktisch-methodischer Kommentar

Kontakt zu ich-will-lernen.de

Tutorenaccount und Hilfestellungen:
Lernportal@dvv-vhs.de oder
Tel. 0228 / 6209475-83

Thematische Problemstellung

Insbesondere für Hauptschülerinnen und -schüler oder geringqualifizierte Jugendliche und junge Erwachsene, die keinen Schulabschluss haben, stellen Alltagsorganisation und der Umgang mit Geld eine schwierige Hürde dar. Oft sind die Wünsche groß und das Budget klein, aber auch das Wissen um wirtschaftliche Zusammenhänge, Verbraucherschutz und Konsumfallen ist gering. Ökonomische Grundbildung im Bereich Konsum soll den Lernenden helfen, individuelle Strategien zu entwickeln, mit ihrem Geld geschickter umzugehen, Möglichkeiten zum Sparen aufzudecken und ihre Rechte und Pflichten als Verbraucher wahrzunehmen. Die Unterrichtseinheit behandelt beispielhaft eines der sechs Lernfelder im Bereich "Leben und Geld" auf der Plattform ich-will-lernen.de.

 

Vorbemerkungen und Ablauf

Kompetenzen

Arbeitsblätter "Konsum und Verbraucherschutz" zum Download

konsum-verbraucherschutz_ab01.docx
konsum-verbraucherschutz_ab02.docx
konsum-verbraucherschutz_ab03.docx
 

Internetadresse

Informationen zur Autorin

Susanne Patzelt ist freiberufliche Redakteurin für Unterrichtsmaterial. Der Schwerpunkt ihrer Tätigkeit liegt an der Schnittstelle von Journalismus und Didaktik. Als Autorin schreibt sie Arbeitsblätter und Lehrerhandreichungen zur politischen Bildung/SoWi, Geschichte, Medienkunde und Verbraucherbildung. Die ausgebildete Onlinejournalistin und Historikerin arbeitet zudem im Bereich Kinder- und Bildungsjournalismus, Online-Redaktion von Bildungsportalen, Community-Management sowie Lernsoftware.

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