Mein Kafka - Lern- und Lesezirkel

In meiner Klasse 12 steht bei einigen das Lesen von Büchern generell nicht gerade hoch im Kurs. Es wird eher als Zumutung denn als Lust empfunden, wenngleich immer wieder freundlich betont wird, die "Lektüren", die man im Deutschunterricht "behandle", lese man selbstverständlich durch, und die seien auch manchmal "gar nicht so schlecht". Lesen als Arbeit wird akzeptiert, Lesen als Freude, als interessanter Ausflug in fremde Welten ist vielen unbekannt.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Kafkas Leben und Werk kennen lernen.
• zentrale Bilder und Aussagen wahrnehmen und erklären.
• die verschiedenen Textsorten in Kafkas Werk erkennen und ihre Funktion beschreiben.
• einschlägige Werke und ihre Inhalte kennen lernen.
• Kafkas Eigenarten aus psychologischer Sicht deuten.
• eigene Lese-Entscheidungen treffen und Leseeindrücke schildern.

Medien- und Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Internet als Wissensressource erkennen und nutzen.
• in einer Textverarbeitung eigene Texte erstellen und redigieren.
• eigene kommentierte Linklisten mit erstellen.
• aktuelle Literatur in Büchershops im Internet recherchieren.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Dieser Lern- und Lesezirkel eignet sich für eine erste "Tuchfühlung" mit dem Autor und seinem Werk in der Sekundarstufe II. Lesemotivation zu erreichen, ist eines der zentralen Ziele. Daten und Fakten rund um Kafka werden eigenständig recherchiert, Meinungen werden formuliert und Ergebnisse protokolliert.

• Die schulische Kafka-Arbeit
  Die Autorin des Lern- und Lesezirkels rund um Kafkas Leben und Werk beschreibt den Weg zu dieser Unterrichtskonzeption.
• Lern- und Lesezirkel rund um Kafka
  Der Lern- und Lesezirkel selbst besteht aus acht Stationen. Mehr zu deren Inhalt und Aufbau lesen Sie hier.

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Zusatzinformationen

• Internetressourcen
  Auf dieser Seite finden Sie hilfreiche Websites für die Recherche und weiterführende Arbeiten.

Informationen zur Autorin

Claudia Mutter unterrichtet die Fächer Deutsch und Französisch. Sie ist Lehrbeauftragte am Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasium) Rottweil und organisiert Lehrerfortbildungen zum Einsatz der neuen Medien im Deutschunterricht.

• Mehr Informationen im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt aufnehmen. Zudem finden Sie hier weitere Lehrer-Online-Beiträge des Autors.