Schnupperkurs Katalanisch

Über die Arbeit mit kurzen und alltäglichen Dialogen erfahren die Jugendlichen schnell sprachliche Erfolgserlebnisse: Ziel der Doppelstunde ist es, sich im Forum eines Katalanenvereins vorzustellen. Auf dem Weg dorthin erkennen die Lernenden über ihre ersten Vorstellungsdialoge sowie durch Vokabelvergleiche die Nähe des Katalanischen zum Spanischen. Dabei arbeiten sie in verschiedenen Gruppenkonstellationen auch mit dem Internet.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• eine erste übersichtliche Einführung in die katalanische Sprache bekommen.
• interlinguistische Kenntnisse durch eine weitere, zuvor nicht bekannte romanische Sprache vertiefen.
• mithilfe von Arbeitsblättern und in Partnerarbeit die wichtigsten Redemittel für eine kurze Vorstellung üben und lernen.
• die eigene Vorstellung schreiben und diese in ein Forum eintragen.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Schülerinnen und Schüler werden mit einer Mischung aus Internetrecherche und "klassischem" Unterricht auf der Basis von Arbeitsblättern zu den ersten Dialogen in katalanischer Sprache begleitet. Die erste Aufgabe (Webrecherche zum Einstieg) und die abschließende Übung (Eintragen in einem Forum) können auch außerhalb des normalen Unterrichts stattfinden, etwa in Form von vor- und nachbereitenden Hausaufgaben.

• Ablauf der Doppelstunde
  Der Schnupperkurs Katalanisch wird durch Arbeitsmaterialien strukturiert. Sie können den Lernenden digital oder als Ausdrucke zur Verfügung gestellt werden.

Download

Internetadresse

• katalanischer-salon.de
  Im Forum des katalanischen Salons sollen sich die Lernenden abschließend vorstellen können.

Zusatzinformationen

• Internetadressen
  Diese Linktipps können Sie für die Vorbereitung nutzen und den Lernenden zur Verfügung stellen.

Informationen zur Autorin

Montserrat Varela arbeitet als freiberufliche Spanischdozentin am Instituto Cervantes Múnich. Zwischen 2003 und 2006 erteilte sie dort Katalanischunterricht. Im Frühjahr 2007 hat sie mehrere Schnupperkurse in Gymnasien in Bayern und Baden-Württemberg im Auftrag des Institut Ramon Llull realisiert.

• Mehr Informationen im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt aufnehmen. Zudem finden Sie hier weitere Lehrer-Online-Beiträge des Autors.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

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