Anja Tempelhoff
04.03.2004

Blut - Aussehen und Aufgaben der Blutkörperchen

Von einer den Schülerinnen und Schülern bekannten Erfahrung - einer kleinen Wunde - ausgehend, werden das Aussehen und die Aufgaben der Blutkörperchen mit Strukturmodellen und einem Online-Quiz erarbeitet.
 

Die Lernenden arbeiten in Gruppen von bis zu sechs Schülerinnen und Schülern. Auf der Basis von Informationstexten bereiten sie arbeitsteilig Gruppenvorträge vor und stellen Strukturmodelle her, welche die Vorträge unterstützen. Die Modelle werden an der Tafel oder auf einem Plakat zu einem "Blutbild" zusammengefügt. Im Anschluss daran werden Fragen mithilfe des Internets beantwortet. Anstelle einer Lernerfolgskontrolle im klassischen Sinn bildet ein Online-Quiz den Abschluss der Unterrichtseinheit.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • sich zur Fotografie einer blutenden Verletzung äußern und von eigenen Erfahrungen berichten.
  • mittels selbst hergestellter zweidimensionaler Strukturmodelle die Blutkörperchen (rote und weiße Blutkörperchen, Blutplättchen) begründet voneinander unterscheiden (Aussehen, Funktion).
  • in arbeitsteiliger Gruppenarbeit Kurzvorträge vorbereiten und ihre Ergebnisse den Mitschülern vortragen.
  • Fragen im Internet beantworten (Online-Quiz).

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaAussehen und Aufgaben der Blutkörperchen
AutorinAnja Tempelhoff
FachBiologie
ZielgruppeKlasse 9
Zeitraum3 Stunden
MedienInternet, Arbeitsblätter, OHP-Folien, Arbeitsmaterialien zur Erstellung der Strukturmodelle, Plakate für Gruppenpräsentationen
Technische Voraussetzungenidealerweise ein Rechner mit Internetanschluss pro Schülerin oder Schüler
PlanungVerlaufsplan der Unterrichtseinheit

Didaktisch-methodischer Kommentar

Download

blutkoerperchen_materialien.zip
 

Internetadresse

Informationen zur Autorin

Anja Tempelhoff unterrichtet an der Wolfgang-Borchert-Schule in Berlin die Fächer Biologie und Informatik.

  • Mehr Infos im Autorenverzeichnis
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