Claudia Mutter
30.07.2003

Spiele erfinden zur Insel der blauen Delphine

Das Buch zählt seit beinahe 20 Jahren zu den beliebtesten Schullektüren für die Orientierungsstufe. Fast alle Deutschlehrenden haben entsprechende Einheiten im Aktenordner. Hier finden Sie Anregungen, die nicht in den üblichen Handreichungen vertreten sind: Lernende entwickeln eigenständig Spiele zum Buch.
 

Dieses Unterrichtsprojekt versteht sich als Anregung für einen selbstverantwortlichen und konsequent schülerorientierten Literaturunterricht. Dabei werden didaktische Ansätze so verknüpft, dass sie sich ergänzen und zu Synergieeffekten führen. Auch fächerverbindende Arbeit mit Biologie, Erdkunde und Kunst bietet sich an.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • einen eigenen Zugang zum Lesen finden.
  • Inhalte des Buches durch die Umsetzung in Spiele verstehen.
  • erkennen, dass es spannend ist, zu einem Thema selbstständig weiter zu forschen und kreativ zu werden.
  • im Team Ideen entwickeln und umsetzen.
  • Kapitelüberschriften erfinden und so essenzielle Informationen erkennen.

Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • das Internet zur weitergehenden Recherche nutzen und sich so Expertenkenntnisse für einen bestimmten Bereich aneignen.
  • den Computer als Medium zur Umsetzung kreativer Ideen nutzen.
  • Textverarbeitungsprogramme als Produktionsmedium duplizierbarer Ergebnisse erkennen.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaInsel der blauen Delphine: Spiele erfinden zum Buch
AutorinClaudia Mutter
FachDeutsch
ZielgruppeKlasse 5 oder 6
Referenzniveauab A2
Zeitraumetwa 20 Unterrichtsstunden
Technische Voraussetzungenausreichend PCs mit Basis-Software

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