Uta Hartwig
14.08.2003

Die virtuelle Erkundung der Welfenburg

Burgen und Ritter üben auf Kinder der Klasse 7 eine große Faszination aus. Bei einem Rundgang durch die virtuelle Welfenburg können Schülerinnen und Schüler einzelne Gemächer durchstöbern und das Leben auf einer mittelalterlichen Burg kennen lernen.
 

Die Website "Die Welfenburg" präsentiert einen virtuellen Rundgang durch eine mitteleuropäische Burg des 12./13. Jahrhunderts. Die Darstellung ist für Kinder der Klasse 7 gut geeignet. Die Informationen beim Rundgang sind nicht zu ausführlich, stattdessen zählt der optische und akustische Eindruck beim 360-Grad-Blick in die Innenräume. Per Mausklick werden die Kinder durch die Räume der Burg geleitet und lernen so das Alltagsleben der Burgbewohner kennen.

 

Kompetenzen

Inhaltliche Ziele
Die SchülerInnen sollen

  • das Leben auf einer Burg kennen lernen.
  • den Grundriss einer Burg kennen lernen und wichtige Teile benennen.
  • sich mit einzelnen Aspekten der Ritterlebens beispielhaft auseinander setzen.
  • Detailinformationen mithilfe der Website erarbeiten und notieren und gegebenenfalls in Form eines Kurzreferats transferieren.

Ziele aus dem Bereich Medienkompetenz
Die SchülerInnen sollen

  • die Möglichkeiten der Rekonstruktion historischer Gebäude per Computertechnik kennen lernen.
  • das Internet gegebenenfalls zur Recherche nach Informationen über weitere Aspekte der höfischen Kultur und über Burgen in ihrer Heimatregion nutzen.

Kurzinformation

ThemaDie virtuelle Erkundung der Welfenburg
AutorinUta Hartwig
FachGeschichte
ZielgruppeKlasse 7 (Hauptschule)
VerlaufsplanVerlaufsplan zur Unterrichtseinheit
Zeitraum2 Stunden für den virtuellen Rundgang, 2 Stunden für die Vertiefung (ohne Referate)
Technische VoraussetzungenComputer mit Internetzugang

Didaktisch methodischer Kommentar

Die Website ist ein guter Ausgangspunkt, um sich einen ersten lebendigen Überblick über das Innenleben einer Burg zu verschaffen. Sie kann als Ergänzung zu den schematischen Zeichnungen und Abbildungen von Burgruinen im Schulbuch dienen. Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich mithilfe der Internetseite Informationen zum Burgleben, zum Rittertum und zu höfischer Kultur. Fakultativ ist eine weitere Vertiefung durch Kurzreferate zu Einzelaspekten oder zu einer Burg in der Heimatregion möglich.

  • Informationen zur "Welfenburg"
    Der virtuelle Rundgang verschafft Einblicke in das Leben auf einer Burg. Kurze Texte und thematische Rubriken liefern ergänzende Informationen.

Internetadressen

Download

Welfenburg-Arbeitsblaetter.zip
Welfenburg-Projektbeschreibung.pdf
 

Zusatzinformationen

Informationen zur Autorin

Uta Hartwig unterrichtet Geschichte und Englisch an der Max-Tau-Schule in Kiel. Gleichzeitig ist sie als Fachberaterin Geschichte für Lehrer-Online tätig.

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