Vivir en Cuba - Einführung in das Thema

Die Grundlage für eine eingehende Auseinandersetzung mit den Lebensverhältnissen im heutigen Kuba ist eine präzise Verortung des Inselstaates im geografischen, historischen und soziologischen Kontext. Auf dieses grundlegende Unterrichtsziel sind die hier vorgestellten Arbeitsmaterialien der drei- bis vierstündigen Einheit ausgerichtet. Sie kann als Einstieg in eine ausgedehntere Behandlung kubanischer Themen dienen oder singulär eingesetzt werden.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• erste Bekanntschaft mit einigen wissenswerten Informationen machen, die später bei der Auseinandersetzung mit den Lebensverhältnissen im heutigen Kuba wieder aufgegriffen und vertieft werden können.
• sich gegenseitig die geografische Lage einiger Städten beschreiben und dabei auch das Hörverstehen schulen.
• einen ersten Eindruck von einigen wichtigen Berühmtheiten gewinnen, die entweder kubanischer Herkunft sind oder die Geschichte Kubas maßgeblich geprägt haben.

Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• feststellen, dass bei bestimmten Wikipedia-Seiten wie der zu Kuba auf Bedenken hinsichtlich der Neutralität des betreffenden Artikels oder seines Verfassers hingewiesen wird, und erkennen, dass nicht jede Information aus dem Internet vorbehaltlos zu übernehmen ist (was für die in diesem Fall einzuholenden Daten jedoch nicht von Belang ist).
• die Bildsuchfunktion der Suchmaschine www.google.es nutzen, um die Bilder auf dem Arbeitsblatt mit denen im Internet zu vergleichen und schließlich jedem Foto den richtigen Namen zuzuordnen.

• Spezifische Lernziele der einzelnen Arbeitsmaterialien
  Die Lernziele werden auf dieser Unterseite ausführlicher formuliert und den Arbeitsmaterialien zugeordnet.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Vier Schwerpunktbereiche
Die vorliegende Kurzeinheit zur Einführung in das Thema "Vivir en Cuba" besteht aus vier Arbeitsblättern, die jeweils einen anderen Schwerpunkt setzen:

• 1: "Datos básicos sobre Cuba"
  Das erste Arbeitsblatt behandelt wichtige Eckdaten, die als Grundwissen für die unterrichtliche Beschäftigung mit diesem Land unabdingbar sind.
• 2: "Cosas dignas de saberse sobre Cuba"
  Das zweite Arbeitsblatt ist einigen Informationen gewidmet, die unter der Rubrik "Wissenswertes über Kuba" zusammengefasst werden können.
• 3: "Etapas importantes de la historia cubana"
  Auf dem dritten Arbeitsblatt geht es darum, die bedeutendsten Daten und Ereignisse in der Geschichte Kubas von der Entdeckung der Insel durch Kolumbus bis hin zur Kubanischen Revolution zu erfassen.
• 4: "Cubanos famosos"
  Das vierte und letzte Arbeitsblatt soll einen ersten Einblick in die Biografien einiger Kubanerinnen und Kubaner gewähren, die entweder die Geschichte dieses Landes maßgeblich geprägt haben oder aus anderen Gründen zu internationaler Bedeutung gelangt sind.

Unterrichtsziel: Grundlagen schaffen
Durch den Einsatz dieser Materialien soll sicher gestellt werden, dass die Schülerinnen und Schüler über jene landeskundlichen Grundkenntnisse verfügen, die sie später bei der Textarbeit benötigen, um etwa Hinweise und Anspielungen auf bestimmte Personen oder Ereignisse richtig einordnen zu können. Gleichwohl können sie nicht mehr liefern als die erste Orientierung in einem komplexen Thema, das durch die Unterrichtsarbeit im Anschluss an diese Einführung erst noch mit Leben zu füllen ist.

Download

Internetadressen

• google.es
  Ausgangspunkt der Recherchen nach Informationen oder Bildern ist die spanischsprachige Ausgabe der Suchmaschine Google.
• cuba.cu: Mi País
  Über diesen Link gelangen Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler zu einer interaktiven Karte, die Informationen zu den kubansichen Provinzen birgt.
• Estudios en Iberoamérica: Cuba
  Diese Informationen sind eigentlich für Studierende gedacht, die sich an einer kubanischen Hochschule einschreiben wollen. Aber auch alle anderen User finden hier viele brauchbare Daten und Fakten zum Inselstaat.

• El Rincón del Vago: Cuba
  Clima. Flora. Fauna. Población. Educación. Dies sind nur einige der Rubriken, in die sich diese Website gliedert.
• ECOS-Online: Cuba, las mejores playas
  Das Titelthema des Spanischmagazins ECOS im Mai 2007 ist Cuba.

Zusatzinformationen

• C.C. Buchner Verlag: Enfoques
  Das Lehrwerk "Enfoques. Spanisches Lesebuch für die Oberstufe" (2005 beim C.C. Buchner Verlag erschienen) enthält eine sehr gelungene Unterrichtseinheit zum Thema "Cuba". Sie können es über diesen Link direkt beim Verlag bestellen.
• Sprachzeitungen: Revista de la Prensa
  Aktuelle Artikel findet man regelmäßig in der "Revista de la Prensa".

Informationen zum Autor

Nils Eigenwald ist Studienrat für Französisch und Spanisch an der Sankt-Ansgar-Schule in Hamburg.

• Mehr Informationen im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Herrn Eigenwald aufnehmen. Sie finden zudem eine Liste mit den Beiträgen des Autors bei Lehrer-Online.