Fremdsprachen

Exil-Club: Multi-Coloured America

Veröffentlicht am 18.03.2005

Kein anderes Land hat so viele Einwanderer aufgenommen wie die USA. Im Rahmen dieser Unterrichtseinheit des Exil-Clubs durchlaufen die Schülerinnen und Schüler thematisch abgeschlossene Lernstationen, die ihnen Informationen rund um Einwanderung, Kulturenvielfalt und American Dream liefern.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Modular nutzbares Material

Die Themenstationen, die die Schülerinnen und Schüler im Netz besuchen, sind in der Zielsprache verfasst und werden durch weitere englischsprachige Websites ergänzt. Die Unterrichtsvorschläge und -anregungen bilden eigenständige Teilsequenzen für jeden Themenbereich. Sie können aber auch verschiedene Aspekte miteinander zu neuen Reihen verbinden: Beispielsweise ließen sich aus den zur Verfügung gestellten Materialien Einheiten zu den unterschiedlichen Schwerpunkten zusammensetzen.

 

Fächerübergreifender Unterricht

Die inhaltliche Konzeption aller Lernstationen legt eine Erarbeitung in verschiedenen Fächern nahe. Für die Station "Past and Present" bietet sich eine Kombination aus Englisch und Geschichte an.

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • sich der Bedeutung der Einwanderung in der amerikanischen Geschichte und für die gegenwärtige Gesellschaft bewusst werden.
  • sich mit dem Problem der Zuwanderungsbeschränkung auseinandersetzen.
  • sich mit dem Begriff des Schmelztiegels und seiner Bedeutung auseinandersetzen.
  • gezielt zu einem Thema nach Informationen aus dem Internet suchen und diese Informationen weiter verarbeiten.

Brendan Botheroydist Medienwissenschaftler und war bis Februar 2005 als Projektassistent bei der Else-Laker-Schüler-Stiftung für den Exil-Club tätig.

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Diese Unterrichtseinheit entstand im Rahmen des Exil-Clubs, der Lernumgebung mit Arbeitsplattform von Schulen ans Netz e.V., die den handlungsorientierten Umgang mit Inhalten zu Exil und Fremdsein unterstützt.


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Frei nutzbares Material
Die von Lehrer-Online angebotenen Materialien können frei für den Unterricht genutzt und an die eigene Zielgruppe angepasst werden.