Metaphern der Trinitätstheologie - Mathematik & Architektur

Die ideengeschichtlichen Anlässe beziehungsweise die architektonischen Notwendigkeiten für die konkrete Ausgestaltung der Kuppel von San Carlino werden in dem hier vorgestellten Unterrichtsprojekt, das die Fächer Bildende Kunst, Religionslehre und Mathematik einbezieht, erarbeitet. Die abstrakten und schwierigen Aussagen der christlichen Trinitätstheologie wurden von Theologen zum Teil mit mathematischen Metaphern erläutert. Maler und Bildhauer haben solche Metaphern in bildnerische Werke, Architekten in die Konzeption von Kirchen eingebracht. Beispielhaft ist dies in der von Francesco Borromini entworfenen Kirche San Carlino in Rom nachzuvollziehen. Die Beschäftigung mit der Architektur von San Carlino gibt Anlass zu einem fächerübergreifenden Projekt.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• Abbildungen für die Erzeugung von Parketten und deren Transformation durch nichtaffine Abbildungen definieren und ausführen können (Mathematik).
• den Einfluss von Metaphern auf die Gestaltung von bildnerischen Werken und Architektur beurteilen können (Bildende Kunst, Kunstgeschichte).
• elementare Aussagen der Trinitätstheologie kennen und ihre Darstellung durch bedeutende Theologen interpretieren können (Religionslehre, Kirchengeschichte).

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Für die Durchführung der hier angeregten Projektarbeit müssen Grundkenntnisse im Umgang mit MuPAD vorhanden sein (Prozeduren, Listen, Sequenzgenerator). Tipps und Anregungen zum Einsatz des CAS bietet das vom Autor dieser Unterrichtseinheit verfasste Buch "MuPAD im Mathematikunterricht" (Cornelsen, ISBN: 978-3-06-000089-0).

• Fachliche Hinweise
  Informationen zur Trinitätsmetapher aus Kreuz, Achteck und Sechseck im Kuppelbau der Kirche San Carlino in Rom, Links und Literaturhinweise
• Hinweise zum unterrichtlichen Einsatz
  Informationen und Materialien zur Bildung eines Modells der Kuppel von San Carlino mit dem Computeralgebrasystem MuPAD

Download

Informationen zur Software

• MuPAD Pro - Rezension
  Das Computeralgebrasystemen MuPAD hebt sich von anderen Systemen durch seine hervorragende Grafik ab.
  

Links und Literatur

Internetadressen

• Historia Artis: Francesco Borromini
  Diese Webseite eignet sich sehr gut für eine vertiefende Beschäftigung mit dem Architekten Francesco Borromini (1599-1667).
• rpi-virtuell: Masaccios "Trinitätsfresko"
  Ein weiteres Beispiel für ideengeschichtliche Implikationen für die künstlerische Darstellung der Trinität unter Anwendung mathematischer Verfahren

Literatur

• Andreas Bellasi, Borromini, Verlag: Waldgut, 2002
• Jake Morrissey, Göttliches Design oder Die Rivalen von Rom, Europa Verlag, 2005

Informationen zum Autor

Rolf Monnerjahn ist Realschullehrer für Mathematik, Physik und Informatik. Er ist Autor von Schulbüchern, Unterrichtshandreichungen und Lernsoftware und hat an Lehrplanentwicklung und an Modellversuchen zum computerunterstützten Unterricht mitgewirkt.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Herrn Monnerjahn aufnehmen. Zudem finden Sie hier eine Liste mit weiteren Lehrer-Online-Beiträgen des Autors.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

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