Daniel Weber
15.11.2007

El primer beso

In dieser Unterrichtseinheit erstellen Schülerinnen und Schüler zu einem bereits vorhandenen Zeichentrickfilm durch Synchronisation und Untertitelung eine neue Handlung, neue Dialoge und neue Spezial-Effekte. So setzen sich die Lernenden einmal ganz anders mit dem Thema Freundschaft, Liebe und Gefühle in ihrer zweiten (oder dritten) Fremdsprache auseinander.
 

Der Cartoon zeigt den jungen Carlitos in einem wichtigen Lebensabschnitt in seinem noch jungen Leben. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten in dieser Unterrichtseinheit einen Zeichentrickfilm der Peanuts. Sie geben durch viele Veränderungen (Hintergrundgeräusche, neue Musik, Untertitel und Neusynchronisieren der Stimmen) dem Film eine völlig neue Handlung. Das Produkt der bereits durchgeführten Unterrichtsreihe wurde beim Bundeswettbewerb für Fremdsprachen (Landesebene Bremen) mit dem ersten Platz im Bereich Medien ausgezeichnet.

 

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • ihre Sprachkompetenzen in den Bereichen Alltagsleben (Hobby, Sport, Transportmittel) und soziales Umfeld (Freunde, Freundschaft,…) erweitern.
  • in der Zielsprache aktiv mit Medien umgehen.
  • deutsche Dialoge ins Spanische übertragen.

Methoden- und Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Mediengeräte nutzen.
  • Standardprogramme einsetzen.
  • Lernprogramme verwenden.
  • Inhalte mit Medien gestalten, diese visualisieren und präsentieren.
  • Die eigene Medienkompetenz ausbauen.

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • sich über die Arbeiten der verschiedenen Schülergruppen austauschen und dabei kommunikative Kompetenzen ausbauen.
  • Teamkompetenzen und Teamentwicklungskompetenzen ausbauen, indem sie den Austausch von Ideen innerhalb der Gruppe erproben.
  • Problemlösekompetenzen aufbauen: Was passiert wenn Inhalte sich nicht so verwirklichen lassen?

Kurzinformation

Thema"El primer beso" - Schülerinnen und Schüler synchronisieren und untertiteln einen Zeichentrickfilm ("It's Your First Kiss, Charlie Brown") als Beitrag zum Bundeswettbewerb der Fremdsprachen (Gruppenwettbewerb Sek I).
AutorDaniel Weber
FachSpanisch (als 2. Fremdsprache)
ZielgruppeRealschule, Gymnasium oder Gesamtschule, Anfang 2. Lernjahr
Referenzniveauab A1
Zeitraumca. 8-10 Wochen
Mediale Mindestvoraussetzung4 Multimedia-PCs (Soundkarte, CD-/DVD-Brenner), 3 Headsets, Software (Ahead Nero, OpenOffice "Writer", MS MovieMaker)
Gute Mediale VoraussetzungPC-Labor (15-20 MM-PCs), Beamer, Lautsprecher, 4-6 Mikrofone, 4-6 Kopfhörer, Software (Pinnacle Studio, oder iMovie, MS Word)
Hervorragende Mediale VorausseKleines Tonstudio, AV-Raum, Medienwerkstatt, externes Tonstudio
VerlaufsplanungTabellarischer Verlaufsplan

Didaktisch-methodischer Kommentar

Die Schülerinnen und Schüler befassen sich in dem Projekt "El primer beso - Synchronisation eines Comics" mit den im Lehrplan für Spanisch vorgegebenen Inhalten und geforderten Kompetenzen. Durch die gewählten Thematiken über Liebe, Freundschaft, sich mit anderen treffen, Träume und Hoffnungen erreicht die Einheit eine große Motivation der Schülerinnen und Schüler bei der Bearbeitung der verschiedenen Medienbereiche.

  • Vorüberlegungen
    Die Präsenz der Medien im Alltag macht Schülerinnen und Schüler zu Experten, wenn es darum geht, das Synchronisieren und Untertiteln zu erproben.

Internetadresse

Zusatzinformationen

Download

primer-beso_arbeitsmaterial.zip
primer-beso_audios.zip
 

Informationen zum Autor

Daniel Weber unterrichtet die Fächer Spanisch, WAT (Arbeitslehre) und Sport an der Wilhelm-Olbers-Schule in Bremen.

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