Zu Beginn erstellen die Lernenden Bilder von ihren Assoziationen zu Berufen aus dem Gesundheits-Dienstleistungsbereich. Im Folgenden wird ein Beispiel-Podcast analysiert und Kriterien für die zu erstellenden Podcasts werden erarbeitet. Die Ergebnisse werden im Wiki von lo-net² dokumentiert und sind so für alle jederzeit verfügbar. Die Podcasts werden von den Lernenden gemäß der gemeinsam erarbeiteten Kriterien beurteilt und als Abschluss einer Parallelklasse präsentiert.
FachkompetenzDie Schülerinnen und Schüler sollen
MedienkompetenzDie Schülerinnen und Schüler sollen
SozialkompetenzDie Schülerinnen und Schüler sollen
In dieser Unterrichtsreihe sollen die Schülerinnen und Schüler Wissen zu den Gesundheits-Dienstleistungsberufen erwerben, indem sie Podcasts dazu erstellen. Vor der 12. Klasse haben die Lernenden ein einjähriges Praktikum absolviert. In diesem Rahmen gemachte Erfahrungen sollen, ergänzt duch Informationen aus dem Internet, in die Podcasts einfließen.
Diana Gesemann ist Referendarin an der Liebfrauenschule Geldern, Berufskolleg des Bistums Münster, für die Fächer Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaften sowie Biologie.
Gesundheit, Dienstleistungssektor, Podcast, Wiki, Audiobearbeitung, kreative Medienarbeit