Der Englischunterricht der Sekundarstufe I dient sowohl dem weiteren Aufbau des Spracherwerbs als auch der Vermittlung von Einsichten in den jeweiligen englischsprachigen Kulturraum. Im Rahmen der Landeskunde Großbritanniens sind Lektionen über den Nordirlandkonflikt Bestandteil der gängigen Lehrwerke ab dem 2. oder 3. Lernjahr. Je nach Altersstufe und Sprachkenntnis der dieses Thema behandelnden Klassen, können die Anforderungen in Schwierigkeitsgrad und Umfang variieren.
Die Schülerinnen und Schüler sollen
Anhand eines Songs der Gruppe "Cranberries" mit dem Titel "Zombie" wird das Interesse für die Thematik geweckt. Wegen des einfachen Vokabulars kann im Rahmen einer listening comprehension der Text des Liedes mit Hilfe eines vorliegenden Lückentextes von den SchülerInnen in einer Unterrichtsstunde erschlossen und dessen Bedeutung erläutert werden. Danach erarbeiten die SchülerInnen den historischen Hintergrund des Nordirlandkonfliktes anhand der Materialien aus unterschiedlichen Informationsquellen. Da es sich hierbei um ein noch lange nicht abgeschlossenes Kapitel der europäischen neuzeitlichen Geschichte handelt, werden die SchülerInnen auch weiterhin die Thematik verfolgen und besser verstehen. Zum Abschluss der etwa 4 bis 5 Stunden umfassenden Unterrichtseinheit und zur häuslichen Nachbereitung des Themas könnte das 1972 erschienene und von der damaligen britischen Regierung verbotene Lied Paul McCartneys "Give Ireland back to the Irish" präsentiert werden.
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Heinz Röhrig ist Gymnasiallehrer für die Fächer Politik, Englisch und Italienisch.
Großbritannien, Landeskunde, Konflikt, Politik, Gesellschaft
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