Jens Feith
01.10.2008

Geographie: Klimawelten - Ch@t der Welten

Mithilfe der Lernplattform "Ch@t der Welten - Klimawelten" erstellen Schülerinnen und Schüler arbeitsteilig die Zeitung "Climate Change - Die Zeitung zum Klimawandel". Die Gesamtheit der Artikel soll einen Überblick geben über die wahrscheinlichen Folgen des Klimawandels weltweit.
 

8 Grad 34 Minuten östlicher Länge und 53 Grad 33 Minuten nördlicher Breite ist die geographische Position Bremerhavens. Bremerhaven ist der Startpunkt einer virtuellen Reise entlang dieses Längengrades einmal um die Welt. Die Gletscher in den Schweizer Bergen, das Mittelmeerklima Sardiniens, die Wüste im Niger, der Tropische Regenwald in Kamerun, die Eiswelten der Antarktis, die Korallenriffe Samoas, der Permafrostboden Alaskas und die Veränderungen in der Nordsee vor unserer eigenen Haustür bieten ein vielfältiges Spektrum zur Entdeckung und Erforschung der unterschiedlichen Klimazonen unserer Erde, zeigen Unterschiede auf und machen Gemeinsamkeiten deutlich. Zu jeder Station finden sich grundlegende allgemeine Fakten, Informationen zu Wetter und Klima (jeweils mit weiterführenden Links) sowie Lebensläufe dort lebender Menschen. Je drei für die jeweilige Station typische Themen werden vertieft behandelt und wahrscheinliche Veränderungen durch den Klimawandel aufgezeigt.

 

Ziel: Zeitungsartikel über die Folgen des Klimawandels

Die Schülerinnen und Schüler bekommen die Aufgabe, einen Zeitungsartikel über die Folgen des Klimawandels zu schreiben. Das Internet-Angebot "Ch@t der Welten - Klimawelten" bietet hierfür reichlich Informationen. Selbstverständlich kann auch eine Online-Publikation erstellt werden. Beispielsweise bietet die Arbeits- und Kommunikationsplattform www.lo-net2.de einen einfach zu bedienenden Webseiten-Generator, der es den Schülerinnen und Schülern erlaubt, ohne jegliche HTML-Kenntnisse in kurzer Zeit eine Homepage zu erstellen.

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Informationen zum Autor

Jens Feith arbeitete als "Eine-Welt-Promotor" und leitete ein Schulprojekt zum Globalen Lernen. Er ist Multiplikator für Bildung für nachhaltige Entwicklung und derzeit als Erdkunde/Englisch-Lehrer am Kurfürst-Salentin-Gymnasium in Andernach (Rheinland-Pfalz) tätig.

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    Eine Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Deutschen Telekom AG
 
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