Pädagogik: "Jeu Dramatique" - das Ausdrucksspiel

Nach einer einführenden Definition der Theorie des Jeu Dramatique wird der Spielverlauf mithilfe eines Chats simuliert. Weiterführend gibt es Hinweise zur Gesprächsführung für angehende pädagogische Fachkräfte, zum Beispiel zur Auswertung des Spiels. Neben allgemeinen Informationen und Mustertexten stehen auf didaktisch-methodischer Ebene Internetrecherchen nach weiterführenden Hinweisen und konkretem Arbeitsmaterial (in Form von Märchen, kurzen Erzählungen et cetera) im Vordergrund der Stundenplanung. Den Abschluss bildet ein Vorschlag zur Leistungsüberprüfung durch die Analyse von Fallbeispielen zu durchgeführten Ausdrucksspielen in einer Berufsschulklasse für angehende Erzieherinnen und Erziehrer.

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• "Jeu Dramatique" - das Ausdrucksspiel
  Sämtliche Stunden dieser Unterrichtssequenz sollten wegen des engen Zusammenhangs von Theorie und Praxis in Form von Doppelstunden durchgeführt werden.

Informationen zu den Autorinnen

Catharina Kornhoff
ist Fachoberschülerin der Theresia-Gerhardinger-Berufsschule für Erzieher und Erzieherinnen in Warburg und leistet momentan ihr Anerkennungsjahr an einem Kindergarten in Wormeln.

Dr. Stefanie Schäfers
ist Dozentin an der Universität Osnabrück für den Bereich der germanistischen Sprachdidaktik und beurlaubte Oberstudienrätin für die Fächer Deutsch und Katholische Religionslehre.

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