Générateur de Missions Virtuelles en ligne

Die seit 1995 von Bernie Dodge und seinem damaligen Institutskollegen an der San Diego State University Tom March unter der Bezeichnung WebQuest verbreitete Arbeitsform zur sinnvollen, didaktisch und zeitökonomisch optimalen Nutzung des Internet im Unterricht fand auch im frankokanadischen Sprachraum Anhänger. Hier wurde das Modell unter den Bezeichnungen Cyberenquête, Mission Virtuelle, Parcours Internet, Scénario Pédagogique oder Enquête Web übernommen und adaptiert.

Die "Mission Virtuelle" - eine strukturierte Methode

Eine sechsstufige Online-Reise

• Ähnlich wie beim Modell des WebQuest wird auch im Falle der "Mission Virtuelle" zunächst eine (fiktive) Situation geschaffen: Hier wird festgelegt, in welche Lage sich die Lernenden zu Beginn ihrer Internet-Reise hineindenken sollen.
• Der Abschnitt Tâche formuliert die Aufgabe.
• Im Kapitel Processus wird der Weg zum Ziel beschrieben. Hier werden die zu wählende Sozialform thematisiert, Aspekte der Teamarbeit angesprochen und Hinweise für die Organisation des Lernprozesses gegeben.
• Bei der Arbeit helfen den Lernenden die zur Verfügung gestellten Ressources, die zumeist aus Linktipps bestehen.
• Damit nicht nur das Vorgehen, sondern auch die Bewertung transparent bleiben, schildert der Bereich Évaluation die Kriterien, nach denen das Ergebnis benotet wird.
• Im Prolongement folgt die Reflexion, ein Ausblick auf den nachhaltigen Nutzen oder die zukünftigen Ziele der "Mission Virtuelle".

Der Weg zur eigenen Mission Virtuelle

Früher: kompliziertes Programmieren
Wenn viele Kolleginnen und Kollegen auch das modellhafte methodische Vorgehen bewunderten, wagten doch nur wenige den Schritt, eigene Cyberenquêtes getreu dem Motto der WebQuestianer 'Publish and Share' zu veröffentlichen. Als Barriere wirkte dabei der Mangel an eigenen HTML-Kenntnisse, die man in der Regel zur Webseitenerstellung benötigt.

Heute: einfaches Generieren
Jean-Yves Proulx setzte die ursprüngliche Idee des frankokanadischen Didaktikers James Rainville, einen "Générateur de Missions Virtuelles" zu kreieren, in eine serverbasierte Software-Applikation um.

• Missions Virtuelles schnell gebaut
  Wie funktioniert der "Générateur de Missions Virtuelles en ligne"? Lassen Sie sich auf den ersten Schritten begleiten.

Die Website

• Générateur de Missions Virtuelles en ligne
  Diese leicht handhabbare Software kann nach einer kostenlosen Anmeldung für unterrichtliche Zwecke frei genutzt werden.

Zusatzinformationen

• Recherche de Missions Virtuelles
  Wenn Sie Ihre Mission Virtuelle freigeben, wird sie in den Suchkatalog aufgenommen. Hier finden Sie bereits einige Web-Reisen - von Kolleginnen und Kollegen erstellt und zur Nutzung oder für den ersten Einblick freigegeben.
• Mission Virtuelle: Voyage virtuel et réel à travers la Bretagne
  Diese Internet-Reise hat Dr. Manfred Overmann mit dem Générateur erstellt. Sie vermittelt multimediales Bretagne-Flair und schafft Faktenwissen.

Informationen zum Autor

Jürgen Wagner ist Lehrer für die Fächer Englisch und Französisch am Gymnasium am Rotenbühl in Saarbrücken sowie Referent für E-Learning und Mediendidaktik am Saarbrücker Landesinstitut für Pädagogik und Medien.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
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