Das Mäuselabor - Web 2.0 in der Grundschule

Digitale Medien, insbesondere das Internet, spielen eine immer größere Rolle im Alltag von Grundschulkindern. Es finden sich jedoch für den Grundschulbereich derzeit nur wenige Konzepte, die den Kindern Kompetenzen vermitteln, neue Techniken des Web 2.0 effektiv für den eigenen Lernprozess zu nutzen. Mit dem Mäuselabor erhalten die Kinder die Möglichkeit, ihre eigenen Lernergebnisse, teilweise in kooperativer Arbeitsweise, aufzuschreiben und im Internet zu präsentieren. Hierzu stehen verschiedene Module bereit, wie zum Beispiel ein Klassenlexikon, ein Klassentagebuch oder eine Datenbank für Buchrezensionen. Das Mäuselabor leistet also einen Beitrag zur Förderung der Medienkompetenz im Bereich "Gestalten und Verbreiten von Medienbeiträgen".

Inhalt und Aufbau

Das Mäuselabor hält für jede Klasse einen eigenen Bereich, den sogenannten Klassenraum, bereit. Zudem können Klassenräume eingerichtet werden, auf die alle Beteiligten einer Schule Zugriff haben. In jedem dieser Klassenräume können folgende Aktivitäten bereitgestellt werden:

• Klassentagebuch
• Klassenlexikon
• Geschichtensammlung

• Inhalte der Arbeitsplattform
  Auf dieser Seite werden die Bereiche Klassentagebuch, Klassenlexikon und Geschichtensammlung genauer beschrieben und anhand von Screenshots veranschaulicht.

Einsatz im Unterricht

Die Aktivitäten und Module des Mäuselabors sind weder an ein bestimmtes Thema oder Fach, noch an eine Jahrgangsstufe gebunden. Daher lässt es sich in zahlreichen Kontexten einsetzen. Im Klassentagebuch kann die gesamte Klasse in Kooperation den Unterrichtsalltag reflektieren und über Lernschritte berichten. Im Klassenlexikon können Lernergebnisse aus Projekten des Sachunterrichts dokumentiert werden. In der Geschichtensammlung schließlich können die eigenen Texte der Kinder aus dem Deutschunterricht gewürdigt und gesammelt werden. All diese Einsatzmöglichkeiten sind jedoch nur als erste Ansatzpunkte zu verstehen. Es obliegt der Kreativität der Lehrkraft, weitere Einsatzmöglichkeiten im eigenen Unterricht zu finden.

Kurzinformation

Fazit

Das Mäuselabor bietet eine Vielzahl von Möglichkeiten, den Computer und das Internet im Grundschulunterricht einzusetzen. Die intuitive Bedienbarkeit fordert von den Grundschülerinnen und Grundschülern nur eine kurze Zeit der Einarbeitung. Da es thematisch ungebunden ist, lässt es sich in einer Vielzahl von Kontexten einsetzen. Vor dem Einsatz sind allerdings einige technische Hürden zu überwinden, die ein gewisses Maß an Erfahrung mit Lernplattformen oder vergleichbaren Internetsystemen voraussetzen. Sind diese einmaligen Einrichtungsarbeiten allerdings geleistet, kann das Mäuselabor den Grundschulunterricht ab dem zweiten Schuljahr bereichern und dabei helfen, die Medienkompetenz der Kinder weiterzuentwickeln.

Download

Internetadresse

• www.maeuselabor.de
  Neben einer Beschreibung des Mäuselabors und dessen Entstehungsgeschichte finden Sie hier zwei Demo-Zugänge, einen für Lehrkräfte und einen für Schülerinnen und Schüler.

Informationen zum Autor

Florian Emrich studierte in Köln die Fächer Mathematik, Deutsch und Evangelische Religionslehrer und unterrichtet inzwischen an der KGS Niederkassel. Seine zweite Staatsarbeit wurde mit dem dritten Platz beim Wettbewerb "ExaMedia 2009" ausgezeichnet.

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