"Ich höre was, was du nicht hörst"

Hörverstehensübungen sind Schülerinnen und Schülern aus dem Fremdsprachenunterricht eher bekannt als aus dem Deutschunterricht, obgleich sie hier spätestens im Rahmen zentraler Prüfungen in der Mittelstufe Kompetenzen des auditiven Verstehens nachweisen sollen. Die folgende Unterrichtseinheit wendet sich an Lernende zwischen der dritten und siebten Klasse, und kann je nach Wahl der Lehrkraft rein rezeptiv oder kreativ-produktiv genutzt werden.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• das globale und detaillierte Hören üben, indem sie auditiv wahrgenommene Schlagworte und Kurzdefinitionen einem Oberbegriff oder Thema als Homonym zuordnen.
• das selektive Hören üben, indem sie aus vorgelesenen Kurztexten zentrale Informationen zum Inhalt herausfiltern.
• lernen, verständlich, stilsicher und betont zu formulieren und zu lesen, indem sie selbst kurze Audiodateien erstellen.
• auditive und schriftliche Informationen verbinden, indem sie zu ausgewählten Kurztexten passende Audiodateien und schriftliche Übungen erstellen.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Während kleinere Kinder in der Familie häufig noch eine ausgeprägte Kultur des Vorlesens erleben und auch im Vor- und Grundschulalter über Kassetten, CDs und MP3-Dateien eine große Menge an Kinderliteratur rezipieren, lässt diese Form der Textbegegnung im schulischen Unterricht der höheren Klassen des Deutschunterrichts mehr und mehr nach. Wie in schriftsprachlichen Übungen seit jeher, können jedoch auch über auditive Texte der Ausdruck, die Lese- beziehungsweise Hörkompetenz und die spielerische Kreativität von Schülerinnen und Schülern gefördert werden.

• Hinweise und Tipps
  Hier finden Sie nützliche Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung der Unterrichtseinheit sowie Tipps zur Erstellung der Audiodateien.
• Unterrichtsablauf
  Die Sequenz kann wahlweise rein rezeptiv oder kreativ-produktiv umgesetzt werden. Alle Arbeitsblätter und Audiodateien stehen hier zum Download bereit.

Download

Arbeitsmaterialien

Lösungsvorschläge

• Mögliche Lösungen
  Damit Ihre Schülerinnen und Schüler die Lösungen auch wirklich selbst erarbeiten, sind diese nur im Bereich "Mein LO" zugänglich.

Zusatzinformationen

• ohrenspitzer.de
  Auf der Homepage können sich Schulen aus Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz an dem Projekt "Ohrenspitzer" beteiligen und damit das aktive Zuhören fördern.
• hkbu.edu.hk: Hörübungen
  Die Hong Kong Baptist University bietet auf ihrer Homepage Hörübungen an, die den Politikunterricht bereichern können.
• grundschulhilfen.de: Hörübungen
  In dieser PDF-Datei der Grundschulhilfen reichen die unterschiedlichen Hörübungen von leicht bis etwas schwerer.

Informationen zu den Autorinnen

Anke Nitschke ist staatlich geprüfte Technikerin im Fachbereich Versorgungstechnik und publiziert nebenberuflich auf dem Gebiet der Erneuerbaren Energien.

Dr. Stefanie Schäfers unterrichtet als OStR' am Gymnasium Theodorianum Paderborn die Fächer Deutsch, Katholische Religionslehre und Praktische Philosophie. Nebenberuflich publiziert sie vor allem in den Bereichen Sprach- und Mediendidaktik.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Frau Dr. Schäfers aufnehmen und finden eine Liste mit allen Beiträgen der Autorin bei Lehrer-Online.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

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