Dorfspiele aus unserer Heimat

Die kleinen Dörfer rund um eine Stadt gehen in der Wahrnehmung häufig unter und spielen nur eine Rolle, wenn es dort eine spektakuläre Sehenswürdigkeit gibt. Dorfkinder kennen oft nur ihr eigenes Dorf, vielleicht noch das Nachbardorf. Was weiter weg liegt, gerät aus dem Blickfeld. Alles zoomt auf die "große Stadt". Dabei hat jedes Dorf seinen eigenen Reiz, seine Geschichten und Bräuche, die besondere Aufmerksamkeit wert sind. Mit einer interaktiven Multimedia-CD-ROM werden diese "Stiefkinder" erleuchtet und spielerisch ins Zentrum gerückt. Dabei kommt manch einer ins Staunen, wenn er erfährt, was die eigene Heimat an bisher Unbekanntem bietet.

Kompetenzen

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• die eigene Heimat mit ihrer Kultur besser kennenlernen.
• Fragenkataloge für die Ortsvorsteher vorbereiten.
• eine Umfrage durchführen und die Ergebnisse auswerten und dokumentieren.
• ihre Ergebnisse in die Computeranwendung einarbeiten.
• Spielideen entwickeln.
• schriftliche Arbeitsanleitungen verstehen und am Computer umsetzen.

Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• ein MindMap-Programm einsetzen.
• im Internet recherchieren und Ergebnisse in Listen übertragen, speichern oder ausdrucken.
• mit einem Textverarbeitungsprogramm arbeiten.
• Bleistiftzeichnungen einscannen und in einem Malprogramm (zum Beispiel Corel Photopaint) farbig gestalten.
• einfache Bildbearbeitungstechniken kennenlernen und einsetzen.
• mit einem Soundschnittprogramm (zum Beispiel Goldwave) Sprache aufnehmen und schneiden.
• mit einer Autorensoftware (zum Beispiel Mediator) arbeiten und damit eine interaktive CD-ROM mit Infoteil und programmierten Spielen erstellen.
• ihre CD-ROM per Beamer und Mikrofon vor Publikum präsentieren und die Gäste dabei einbinden.

Methodenkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• weitgehend eigenverantwortlich ihre Aufgabe erledigen.
• ihre Arbeit im vorgegebenen Zeitrahmen bewältigen.
• in der Gruppe ihr Vorgehen selbst organisieren und Ergebnisse geordnet in die CD-ROM einarbeiten.
• sinnvolle Darstellungsmöglichkeiten der Inhalte mit entwickeln.
• Verbesserungsmöglichkeiten oder erkannte Fehler notieren.

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen

• in unterschiedlichen Teams zusammen arbeiten.
• sich gegenseitig unterstützen und helfen, sowie Hilfe einfordern, wo sie nötig ist.
• mit den Ortsvorstehern und anderen Kontaktpersonen einen freundlichen, interessierten, aufgeschlossenen Umgang pflegen.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Es gehört zu den wichtigen Wünschen des Menschen, eine Heimat zu haben und zu wissen, wo man hingehört. Man möchte sich geborgen fühlen und sein Umfeld kennen. Je mehr man sich mit der eigenen Heimat identifiziert, desto wertvoller wird sie für einen. Dieses Projekt holt ein Stück Heimat in den Unterricht und erzeugt unter den Kindern ein starkes Zusammengehörigkeitsgefühl, da die CD-ROM ein echtes Gemeinschaftswerk ist, für das jedes Kind einen kleinen, aber wichtigen Beitrag leistet. Dabei kann sich jedes Kind gemäß seiner Fähigkeiten und Interessen gezielt einbringen. So hilft jede Schülerin und jeder Schüler optimal der Klasse und hat gleichzeitig viel Freude bei der Arbeit.

• Vorbemerkungen und Praxistipps
  Hier erfahren Sie Wissenswertes über die Rahmenbedingungen des Projekts und lesen, worauf man bei den Vorbereitungen und der Durchführung achten sollte.
• Ablauf der Unterrichtseinheit
  Die einzelnen Phasen des CD-ROM-Projekts - von der Einführung bis zur feierlichen Präsentation - werden hier detailliert dargestellt.

Download

Bestellmöglichkeit

Zusatzinformationen

• Stadt Rottenburg am Neckar
  Auf der Unterseite "Stadtteile" kann man die offizielle Beschreibung der Dörfer aus der Demo-Anwendung nachlesen.
• MedienKompetenz Forum Südwest: Förderpreis Medienpädagogik 2010
  Die "Rottenburger Dorfspiele" wurden für Konzeption, Organisation und Durchführung eines außergewöhnlichen Projekts mit dem Förderpreis Medienpädagogik 2010 prämiert.

Informationen zur Autorin

Heidi Haaf ist ausgebildete Grund- und Hauptschullehrerin und EDV-Fachfrau für Wirtschaft. Sie arbeitete mehrere Jahre lang an der Zentralen EDV-Stelle des Ministeriums für Kultus und Sport in der Fortbildung und Betreuung der kleinen Schulbehörden sowie an verschiedenen Schulen als Lehrerin.

• Mehr Infos im Autorenverzeichnis
  Hier können Sie Kontakt mit Frau Haaf aufnehmen und finden eine Liste mit allen Beiträgen der Autorin bei Lehrer-Online.

Kommentare zu dieser Unterrichtseinheit

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