Einsatzmöglichkeiten

Privat und in der Schule

Das Programm kann zum Training des Kopfrechnens und zur Vorbereitung von Klassenarbeiten und Prüfungen am heimischen Rechner eingesetzt werden. Auch in der Schule lässt es sich vielfältig nutzen, zum Beispiel mit der ganzen Klasse, in der Gruppen, Einzel- oder Freiarbeit, zur Rhythmisierung, Festigung, Wiederholung, Auflockerung, Differenzierung, Förderung schwacher oder hochbegabter Schülerinnen und Schüler oder zur persönlichen Leistungssteigerung (den eigenen Rekord brechen). Mit dem Programm ist eine vielfältige Differenzierung möglich: im Tempo, in der Schwierigkeitsstufe und im ergänzenden Spieleangebot.

Zwei Einsatzbeispiele für den Unterricht

Aufteilung der Klasse
Die Klasse wird zu Beginn der Stunde geteilt: Eine Gruppe erhält den Auftrag, sich im Rechensportprogramm auf der Rechenseite "1 mal 1 auf Zeit" (drei Minuten) "warm" zu rechnen und danach im Programm "xy" so lange zu arbeiten, bis fünfzig richtige Ergebnisse vorgezeigt werden können. Danach darf bis zum Wechsel ein Rechenspiel gemacht werden. Mit der anderen Gruppe kann in der Zwischenzeit intensiv in der Tischgruppe oder vorne an der Tafel gearbeitet werden. Nach zehn bis fünfzehn Minuten wechseln die Gruppen.

Abb. 10: Screenshot des Rechenblatts zur Übung "1 mal 1 bis 12"

Zirkeltraining
Mehrere Rechner werden zu Lernstationen. An jedem Computer läuft ein bestimmtes Rechenblatt, zum Beispiel das Programm "1 mal 1 bis 12" (Abb. 10, zur Vergrößerung anklicken). Jede Schülerin und jeder Schüler (oder jedes Zweierteam) erhält einen Laufzettel, auf dem die persönlichen Ergebnisse eingetragen werden. Wie beim Zirkeltraining im Sport durchlaufen sie nun alle Stationen für jeweils zwei oder drei Minuten (Stoppuhr!) und notieren ihr Ergebnis auf dem Laufzettel. Später können sie feststellen, wo ihre persönlichen Schwachstellen liegen, dort gezielt üben und in einem zweiten Durchlauf ein besseres Gesamtergebnis anvisieren.

Informationen zu den Autorinnen und Autoren

"Rechensport" ist ein Gemeinschaftsprojekt von 37 Schülerinnen und Schülern der Multimedia AG der Grund- und Hauptschule (GSH) Wendelsheim (Klassen 3 bis 9) und acht Lernenden der Hauptschule Innenstadt (HSI) Tübingen (Klassen 7 und 8). Die Gruppe arbeitete über zwölf Monate intensiv am Layout und der Programmierung. Die Wendelsheimer wurden von der Lehrerin Heidi Haaf betreut. Sie unterrichtete die Klasse 9, war Multimediaberaterin, Netzwerkbetreuerin, Administratorin der Schulhomepage und in der Lehrerfortbildung tätig. Ihre AG wird seit Jahren von mehr als fünfzig Prozent der Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 9 besucht. Die kleine Hauptschule hat europaweit bereits mehrere Multimediapreise gewonnen und wurde zum Sommer 2009 aufgelöst. Die AG läuft nun an der Grundschule weiter. Die Tübinger wurden von Hansjörg Sänger betreut. Er unterrichtete die Klasse 7 und leitete die Computer AG. Seine Gruppe programmierte viele Rechenseiten und komponierte den Mathe-Rap. Die HSI Tübingen war in den letzten Jahren überaus erfolgreich mit ihrer Musikband und wurde mehrfach ausgezeichnet.

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• Rechensport - ein Trainer für das Kopfrechnen
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