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Informationen zum Autor

Beiträge

• Geschichte: Mauerbau: Drei Perspektiven (Unterrichtseinheit)
  Diese Unterrichtseinheit thematisiert die politische Haltung zum Bau der Berliner Mauer in Ost und West sowie den Mauerbau in Fotoquellen.
  http://www.lehrer-online.de/mauerbau-drei-perspektiven.php
• Geschichte: WebQuests zu Mauerfall und Wiedervereinigung (Unterrichtseinheit)
  Schülerinnen und Schüler übernehmen die Rollen von Journalisten oder Verfassern von Leserbriefen für ein Nachrichtenmagazin.
  http://www.lehrer-online.de/webquests-mauerfall.php
• Geschichte: Mit Blog und Twitter live aus der Paulskirche (Unterrichtseinheit)
  Wie können die Web 2.0-Tools Blog und Twitter im Geschichtsunterricht eingesetzt werden? Einen Versuch dazu hat ein Geschichts-Grundkurs unternommen.
  http://www.lehrer-online.de/paulskirchenprojekt.php
• Geschichte: Digitale Foto-Manipulation im Geschichtsunterricht (Unterrichtseinheit)
  Diese Unterrichtseinheit zeigt auf, wie man sich mit einem kreativen Zugang an die Perspektivgebundenheit und Manipulierbarkeit von Fotografien nähern kann.
  http://www.lehrer-online.de/foto-manipulation.php
• Geschichte: Multiperspektivität fördern mit eTwinning (Fachartikel)
  Dank der Möglichkeiten der digitalen Medien kann Geschichte aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und besprochen werden: bei der Arbeit mit Partnerschulen.
  http://www.lehrer-online.de/multiperspektivitaet.php
• Geschichte: Der Expertenchat im Geschichtsunterricht (Unterrichtseinheit)
  Ein Unterrichtsbeispiel zum Expertenchat mit lo-net² im Geschichtsunterricht anhand einer 7. Klasse zum Thema "Alten Ägypten".
  http://www.lehrer-online.de/expertenchat-geschichte.php
• Geschichte: Denkmäler als Form der Erinnerungskultur (Unterrichtseinheit)
  Schülerinnen und Schüler recherchieren zu den Denkmälern ihres Heimatortes und präsentieren die Ergebnisse im Web.
  http://www.lehrer-online.de/denkmaeler.php