Geographie: Boden entdecken

Diese Unterrichtsreihe soll Lernende und Lehrende durch naturwissenschaftliches Experimentieren und vor allen Dingen praktische Feldarbeit anregen, den zu wenig beachteten Lebensraum Boden zu entdecken. Der dazu gelieferte interaktive Lernparcours und die Arbeitsaufträge versetzen die Schülerinnen und Schüler in die Lage, selbstständig oder im Team zu arbeiten. Ein Schwerpunkt liegt auf der empirischen Datenermittlung und deren Verarbeitung mit geeigneter Software.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen unter anderem

• in Teams arbeiten und gemeinschaftlich alle Aktionen planen und umsetzen.
• Laboruntersuchungen und Experimente aufbauen, durchführen, protokollieren und auswerten.
• Bodenarten und Bodentypen bezüglich ihrer physikalischen, chemischen und biologischen Eigenschaften und Abhängigkeiten erkennen und unterscheiden lernen.
• eigene Arbeitsergebnisse webfähig aufbereiten und mithilfe eines Webeditors darstellen.
• ihre Arbeitsergebnisse mit anderen Teams vergleichen und konstruktiv kritisieren.

Mehr

• Boden entdecken
  Die durch den interaktiven Lernparcours "Boden entdecken" gestützte Unterrichtsreihe ist schwerpunktmäßig auf Entwicklung von Eigeninitiative und Kreativität im Team gerichtet.

Informationen zum Autor

Dr. Waldemar Viehof ist Lehrer am städtischen Lessing-Gymnasium in Köln-Zündorf.

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