Halloween – Party Preparation with the Internet

Unterrichtseinheit

In dieser Unterrichtseinheit zu Halloween gestalten die Lernenden eine Halloween-Party. Hierzu werden Hintergrund-Informationen erarbeitet und in Form von Gruppenreferaten der Klasse präsentiert.

  • Englisch
  • Sekundarstufe II
  • 2 Unterrichtsstunden
  • Didaktik/Methodik, Ablaufplan

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Nach einer, eventuell zwei Stunden Recherche im Internet haben die Schülerinnen und Schüler umfassende Informationen für kurze Referate zu Themen rund um Halloween vorbereitet, der landeskundliche Teil ist damit abgedeckt. Außerdem bekommen Freiwillige den Auftrag, zu Hause typische Halloween-Gerichte vorzubereiten. Rezepte hierzu finden Sie ebenfalls im Internet. Die Unterrichtseinheit enthält eine Liste vorselektierter Links zu Internetseiten, die sich mit dem Thema Halloween, seiner Geschichte sowie mit Ideen für Halloween-Parties befassen, sowie einen detaillierten Ablaufplan der Unterrichtsstunden zu Halloween.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Halloween ist ein geeigneter Zeitpunkt, um Abwechslung in den Unterricht zu bringen und sich einmal von der alltäglichen Textarbeit zu lösen. Dabei hat es als Unterrichtsinhalt durchaus seine Berechtigung: Zum einen spielt der landeskundliche Hintergrund ohne Zweifel eine große Rolle. Zum anderen werfen Industrie und Medienwelt in den letzten Jahren immer mehr Halloween-Produkte auf den Markt, versuchen, ein Fest einer anderen Kultur auf dem deutschen Markt zu etablieren. Die Hintergründe dieser Tendenz zu erklären, kann Ziel der Sequenz sein. Es bietet sich also aus zweierlei Hinsicht an, die wahren Hintergründe des Halloween-Festes zu erarbeiten.

  • Ablauf der Unterrichtssequenz
    Auf dieser Seite finden Sie detaillierte Informationen über den Ablauf der Unterrichtseinheit "Halloween - Party Preparation with the Internet".

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erstellen Vokabelnetze und erschließen unbekannte Wörter.
  • verstehen Texte verschiedener sprachlicher Ebenen.
  • verinnerlichen selbstgesteuert fremdsprachliche Strukturen.
  • erweitern ihre Kompetenzen im Bereich der Sprachproduktion.
  • erstellen und präsentieren ein Kurzreferat.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler 

  • suchen im Internet Informationen zum landeskundlichen Thema Halloween und werten diese aus.
  • sortieren die im Netz gefundenen Informationen nach ihrer Relevanz und Wertigkeit.

Autor

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Georg Schlamp

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