Im Gegensatz zu vielen dynamischen Arbeitsblättern dienen die hier vorgestellten Materialien nicht der Erarbeitung neuer Inhalte, sondern der Vertiefung und Veranschaulichung von bereits erarbeitetem Wissen. Der Übungsprozess ist dabei weitgehend individualisiert, bietet aber auch zahlreiche Möglichkeiten für soziale Interaktionen und wird permanent unterstützt durch grafische Veranschaulichungen.
Kurvendiskussion: Ganzrationale Funktionen
Unterrichtseinheit
In dieser Unterrichtseinheit zu ganzrationalen Funktionen festigen die Schülerinnen und Schüler mithilfe dynamischer Übungsblätter die Lerninhalte der Kurvendiskussion.
- Mathematik / Rechnen & Logik
- Sekundarstufe II
- 1-2 Stunden
- Arbeitsblatt interaktiv
- 1 Arbeitsmaterial
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Die ganzrationalen Funktionen bilden häufig den Einstieg in die Kurvendiskussion. Diese Unterrichtseinheit behandelt typische Standardaufgaben. Ihre Umsetzung in Form dynamischer Übungsblätter ermöglicht einen individualisierten, experimentellen und eigenaktiven Lösungsprozess.
- Technische Hinweise und Didaktik
Tipps und Screenshots zur Nutzung der Bedienfelder und Informationen zum didaktischen Konzept der dynamischen Übungsblätter
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Unterrichtsmaterial "Kurvendskussion: Ganzrationale Funktionen" zum Download
- ganzrationale-funktionen.zip
Hier können Sie die GEONExT-Materialien zum Thema Ganzrationale Funktionen herunterladen.
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Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- üben die Eigenschaften ganzrationaler Funktionen ein.
- können Nullstellen, Extremwerte und Wendepunkte berechnen.
- können den Einfluss eines Parameters auf eine Kurvenschar erkennen.
- vertiefen die Herleitung von Ortskurven.
- wiederholen grundlegende Zusammenhänge kontinuierlich.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- können kooperieren und sozial interagieren.
Externer Link
- markus-frischholz.de
Auf dieser Seite finden Sie die dynamischen Arbeitsblätter zum Thema ganzrationale Funktionen.
