Drei Eltern

Ein Baby, drei Eltern: Künstliche Befruchtung ist in Großbritannien seit kurzem mit den Genen von drei Personen erlaubt. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit dem Verfahren auseinander und besprechen Pro- und Kontra-Argumente.

Biologie
Sekundarstufe II
1-2 Schulstunden
Lernspiel, Didaktik/Methodik, Recherche-Auftrag, Ablaufplan
9 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Ein neues Verfahren, durch das Babys mit der DNA von drei Personen gezeugt werden können, wurde kürzlich erst in Großbritannien zugelassen. In dieser Einheit lernen die Schülerinnen und Schüler, wie dieses Verfahren einerseits Frauen mit schweren Erbkrankheiten helfen kann, ein gesundes Kind zur Welt zu bringen und warum es andererseits als so kontrovers gilt. Dabei sollen die Lernenden unter Berücksichtigung ethischer Argumente entscheiden, ob sie das Verfahren einem betroffenen Paar empfehlen würden.

Unterrichtsablauf

Inhalt

Sozial- / Aktionsform

Erste Aufgabe

Erste Reaktionen auf das Reproduktionsverfahren mit 3 Eltern.

5 Minuten

Lehrervortrag, Diskussion
Kernaufgabe

Die Schülerinnen und Schüler recherchieren, ob das Verfahren dem fiktiven Paar Maja und Stefan helfen kann, ein gesundes Baby zu bekommen. Im Anschluss tragen einige Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse im Plenum vor.

15-20 Minuten

Selbstständige Recherche der Lernenden, Vortrag vereinzelter Schülerinnen und Schüler
Diskussion 1

Kann das Verfahren zur Zeugung eines "designten Babys" angewandt werden? Die Schülerinnen und Schüler sollen einen Kommentar verfassen.

5 Minuten

Diskussion
Zusatzaufgabe

Die Schülerinnen und Schüler spielen ein Spiel, um das Für und Wider des Verfahrens zu untersuchen.

10-15 Minuten

Gruppenarbeit
Diskussion 2/Abschluss

Die Schülerinnen und Schüler diskutieren die Entscheidung, die durch das Spiel entstand und ob sie damit einverstanden sind.

5 Minuten

Diskussion

Didaktisch-methodischer Kommentar

Bezug zum Lehrplan

Wissenschaftliches Arbeiten
Ethische Ansichten bei der Reflektion moderner Entwicklungen in der Wissenschaft berücksichtigen.
Entwicklung wissenschaftlichen Denkens
Erklärung alltäglicher und technologischer Anwendung von Wissenschaft
Biologie: Vererbung, Variation und Evolution
Menschliche Reproduktion: Vererbung als Prozess, in dem genetische Informationen von einer Generation zur nächsten weitergegeben werden. Ein einfaches Modell von Chromosomen, Genen und DNA in der Vererbung.
Zellbiologie: Prokaryotische und eukaryotische Zellen
Erklärung, wie die hauptsubzellularen Strukturen eukaryotischer Zellen mit ihren Funktionen verbunden sind, einschließlich dem Zellkern/genetischen Material und Mitochondrien.

Ablauf

Ablauf der Unterrichtseinheit "Drei Eltern"
Der Ablauf der Unterrichtssequenz "Drei Eltern" ist auf dieser Seite übersichtlich für Sie zusammengestellt.

Arbeitsmaterial "Drei Eltern" zum Download

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Die Aufgaben in den Informationsblättern (SI1-SI5) können von den Lernenden eigenständig bearbeitet werden.
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Gesamtdownload - Arbeitsmaterial

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

lernen, den Reproduktionsvorgang eines Embryos mit drei Eltern zu schildern und zu erklären, wie diese Technik eingesetzt werden kann.
treffen unter Berücksichtigung ethischer Ansichten eine Entscheidung über eine neue Technologie.