Faces of Facebook - Faces de Facebook

Veröffentlicht am 28.11.2011
  • Englisch / Französisch
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
  • 4 bis 5 Unterrichtsstunden
  • Arbeitsblatt, Diskussion, kooperatives Lernen, Recherche-Auftrag, Präsentation, Ablaufplan
  • 1 Arbeitsmaterial

Wie können Lehrkräfte mit ihren Schülerinnen und Schülern deren social networking im Fremdsprachenunterricht thematisieren? Wie kann man sie wirksam auf Gefahren aufmerksam machen? Mit diesen Unterrichtsvorschlägen fördern Sie den bewussten, verantwortungsvollen Umgang Ihrer Lernenden mit Facebook & Co.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Social networking ist längst weit mehr als ein Freizeitspaß. Online-Netzwerke spielen nicht nur im privaten, sondern auch im öffentlichen Leben eine dominante Rolle. Digital immigrants, diejenigen also, die nicht mit ICT (Information and Communication Technologies) aufgewachsen sind, fühlen sich von dieser rasanten Entwicklung oft überfordert. Lehrpersonen sollten aber bedenken, dass sie digital natives überlegen sind. Da sie die Welt ohne digitale Technologien kennengelernt haben, können sie besser als Kinder und Jugendliche die Vor- und Nachteile des social networking überblicken. Es ist ihre Aufgabe, die positive Nutzung des Internets voranzubringen und auf Gefahren aufmerksam zu machen. Im Unterricht geht es darum, die Lernenden zum bewussten, verantwortungsvollen Umgang mit ICT zu erziehen.

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Avatar Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen

Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen ist Professorin für Sprach-und Literaturwissenschaften an der Universität Kassel. Sie publiziert bis heute Studien- und Praxisbücher für den Fremdsprachenunterricht.

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