Lernziele

zum Unterrichtsprojekt "Sonnenenergie"

Kompetenzen nach Fächern sortiert

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • erfahren, dass Sonnenenergie Wärme und Strom erzeugt.
  • einen Steckbrief der Sonne vervollständigen.
  • überlegen, wann sie selbst die Strahlungsenergie der Sonne gespürt haben.
  • erkennen, wie Lupe und Hohlspiegel Licht bündeln.
  • ein Experiment zur Lichtbündelung durchführen.
  • erfahren, dass Schwarz Sonnenstrahlen absorbiert und Weiß sie reflektiert.
  • ein Experiment dazu durchführen.
  • erfahren, wie die Sonne als Energiequelle genutzt werden kann.
  • die Vorteile der Sonnenenergie erkennen.
  • erfahren, wie die Sonne als Heizung genutzt werden kann.
  • den Begriff Sonnenkollektoren kennen lernen.
  • erfahren, wie mit Spiegeln Sonnenenergie in Kraftwerken eingefangen werden kann (Parabolrinnenkraftwerk und Solarturmkraftwerk).
  • erfahren, wie aus Sonnenenergie Strom erzeugt wird.
  • den Begriff Fotovoltaikanlagen kennen lernen.
  • über die Vor- und Nachteile der Sonnenenergie reflektieren und argumentieren.
  • an einer Sonnenuhr die Zeit ablesen.

Deutsch

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Texte den richtigen Abbildungen zuordnen.
  • eine Tabelle ausfüllen.
  • Rätselschriften entziffern.
  • Lückentexte ergänzen.
  • ein Kreuzworträtsel lösen.
  • Satzteile richtig zuordnen (Akkusativ-Objekt).
  • nach dem Akkusativ-Objekt fragen.
  • einen Text lesen und weiterschreiben.
  • in Wortreihen passende Wörter markieren.
  • zusammengesetzte Nomen mit "Sonne" bilden.
  • Lernwörter für ein Diktat üben.

Englisch

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • ein englisches Lied singen.
  • englische Wörter für das Lied kennen lernen und die Aussprache am Computer üben.

Kunst

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • den Maler Vincent van Gogh und sein Bild "Sämann vor untergehender Sonne" kennen lernen.
  • das Bild nachmalen.

Autorin

Portrait von Margret Datz
Margret Datz

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In Kooperation mit

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