Videokonferenz im Fremdsprachenunterricht

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  • Computer, Internet & Co. / Ich und meine Welt
  • 12 Stunden
  • Ablaufplan
  • 1 Arbeitsmaterial

Grundschulkinder aus Deutschland und Frankreich bauen mithilfe der neuen Medien eine Partnerschaft auf. Die Kommunikation per Internet gibt beiden Seiten die Gelegenheit, ihr im Fremdsprachenunterricht erworbenes Wissen anzuwenden und mehr über die Möglichkeiten des Computers zu erfahren.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Anlass des Austauschs war die Projektwoche "Europa" an der Grund- und Ganztagsgrundschule Saarlouis. Das Projekt entstand in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien Saarbrücken im Rahmen von "eTwinning - Schulpartnerschaften in Europa". Die deutschen Schülerinnen und Schüler und ihre französische Partnerklasse der École élémentaire publique "Le Thoureil" haben sich E-Mails geschrieben, eine eigene Internetseite mit dem Homepage-Generator Primolo erstellt und sich live per Videokonferenz ausgetauscht.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • ihre Namen und Wohnorte in der jeweiligen Fremdsprache benennen und etwas über Ihre Hobbies berichten können.
  • möglichst viel französisch sprechen, so dass der kommunikative Aspekt des Fremdsprachenerwerbs im Vordergrund steht.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • im Internet recherchieren.
  • den Umgang mit einem Audioprogramm lernen und eigene Audiodateien erstellen.
  • Bilder mit einem Bildbearbeitungsprogramm verkleinern.
  • eine eigene Internetseite mit Primolo erstellen.
  • Ergebnisse mit dem Smartboard präsentieren.
  • Kommunikation mittels Videokonferenz kennen lernen.
  • eine Videokonferenz mithilfe einer Videokonferenzsoftware durchführen.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Schulkinder aus Frankreich kennen lernen und den Kontakt pflegen.

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Autor
Avatar Michael Gros

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