MasterTool - Biologie - SEK I und SEK II (MedienLB) (183)

MasterTool - Biologie - SEK I und SEK II (MedienLB) (183)
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Lizenzen:

  • coTV-vise012
Fach: Biologie Klassen: 5 - 13 Schulart: Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule... mehr
Produktinformationen "MasterTool - Biologie - SEK I und SEK II (MedienLB) (183)"

Fach: Biologie
Klassen: 5 - 13
Schulart: Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule
Autor: MedienLB

Was ist MasterTool? MasterTool ist das richtige Werkzeug, um Wissen durch interaktive Lern- und Übungseinheiten anschaulich und motivierend zu vermitteln – von der Grundschule bis zur beruflichen Weiterbildung. Dynamisches Lernen und die Unterstützung relevanter Maker-Aspekte fördern dabei die nachhaltige Verankerung der Medienkompetenz. 

MasterTool ist geeignet für:

  • PCs und Notebooks
  • Schulnetzwerke
  • interaktive Whiteboards
  • Stiftsysteme
  • cloud- und webbasiertes Arbeiten

Boardunabhängig - Flexibel - Sofort einsetzbar

Das MasterTool-Basissystem ist in allen Themenpaketen enthalten und ermöglicht den direkten Einsatz der Materialien im Unterricht und zu Hause. Sämtliche Inhalte sind als Lernansicht und für interaktive Übungen am Rechner oder Whiteboard verfügbar.

Mit der Schullizenz sind darüber hinaus auch Netzwerk-Übungen möglich. Alle Materialien können zudem als herkömmliches Arbeitsblatt oder auf Folie inkl. zugehörigem Lösungsblatt zum Einsatz ohne PC ausgedruckt werden.

Mit dem separat erhältlichen MasterTool-Autorensystem können sämtliche Inhalte auch verändert und den eigenen Bedürfnissen angepasst werden.

Das MasterTool-Basissystem ist in allen Themenpaketen enthalten und ermöglicht den direkten Einsatz der Materialien im Unterricht und zu Hause.


In 105 Übungen für Schüler der SEK I und SEK II im Fach Biologie werden u.a. folgende Bereiche behandelt: Regenwurm; Mäuse, kleine Nager; Schnecken; Stichlinge; Hecht; Haie; Wale; Carnivoren; Lebensraum Kiesgrube; Heide; Allergien; Diabetes; Herz; Lunge; Biotechnologie; Risiken grüner Biotechnologie; Biotechnologie in der Nahrung. Alle Übungen unterstützen das motivierende Lernen der Schüler in SEK I und Sek II.
 
Themen:
Regenwurm: Körperbau; Charles Darwin; Stellung im Tierreich; Biologie der Regenwürmer; Regenwurmarten; Mäuse, kleine Nager: Weg der Hausmaus; Wer kennt die Maus? Unsere Hausmaus; Schnecken: Weichtiere; Gehäuseschnecken; Innerer Aufbau einer Schnecke; Ökologische Rolle; Fortpflanzung; Stichlinge: Merkmale; Nestbauverhalten; Brutpflege; Unterschiede der drei heimischen Arten; Schlüsselreize; Hecht: Körperbau; Merkmale; Hechtwissen; Natürliche Fortpflanzung; Entwicklung; Haie: Körperbau; Zähne; Haiarten; Wale: Zahnwal oder Bartenwal? Der Buckelwal; Walkörper Details; Systematische Einteilung der Wale; Carnivoren: Fleischfressende Pflanzen; Sonnentau; Venusfliegenfalle; Kannenpflanzen; Lebensraum Kiesgrube: Tiere; Die Uferschwalbe; Lebensräume; Pionierpflanzen; Heide: Mitten in Niedersachsen; Naturpark Lüneburger Heide; Häufige Heidekrautgewächse; Gefährdung der Heide; Wirtschaftslandschaft Heide; Allergien: Häufige Auslöser von Allergien; Wie entsteht eine Allergie? Allergietypen; Allergietests; Hyposensibilisierung; Diabetes: Fragen zu Diabetes; Erste Anzeichen von Diabetes; Diabetes Typ 1/2; Unterschiede zwischen Diabetes Typ 1 und Typ 2; Risiko Übergewicht; Die täglichen Blutzuckermessungen; Unterzuckerung (Hypoglykämie); Die Blutzuckermessung; Geräte zur Zuckermessung; Herz: Aufbau und Teile des Herzens; Saug-Druck-Pumpe; Körperkreislauf; Herz und Gesundheit; Blutfluss; Lunge: Der Weg der Atemluft; Der Atemvorgang I/II; Fragen zur Lunge; Hautatmung bei Mensch und Tier; Biotechnologie: Was ist Biotechnologie? Präklinische Forschung; Klinische Phasen; Identifizierung eines Wirkstoffs; Volkskrankheit Diabetes mellitus; Wichtige Sparten der Biotechnologie; Bt-Mais: Chancen und Risiken; Risiken grüner Biotechnologie; Biotechnologie in der Nahrung; Erdölabbauende Mikroorganismen;


Themenliste
1: Inhaltsverzeichnis Regenwurm; 2: Körperbau; 3: Charles Darwin; 4: Stellung im Tierreich; 5: Biologie der Regenwürmer; 6: Regenwurmarten; 7: Inhaltsverzeichnis: Mäuse, kleine Nager; 8: Überkreuz-Zuordnung; 9: Weg der Hausmaus; 10: Multiple-Choice-Fragen; 11: Wer kennt die Maus?; 12: Unsere Hausmaus; 13: Lösung: Weg der Hausmaus; 14: Lösung: Unsere Hausmaus; 15: Inhaltsverzeichnis: Haie; 16: Überkreuz-Zuordnung; 17: Körperbau; 18: Multiple-Choice-Fragen; 19: Zähne; 20: Haiarten; 21: Inhaltsverzeichnis Wale; 22: Zahnwal oder Bartenwal?; 23: Der Buckelwal - Englischer Lückentext; 24: Walkörper Details; 25: Systematische Einteilung der Wale; 26: Mind Map; 27: Inhaltsverzeichnis Lebensraum Kiesgrube; 28: Lebensraum Kiesgrube: Tiere; 29: Die Uferschwalbe; 30: Multiple-Choise-Fragen; 31: Lebensräume; 32: Pionierpflanzen; 33: Inhaltsverzeichnis Biotechnologie II; 34: Was ist Biotechnologie?; 35: Präklinische Forschung; 36: Klinische Phasen; 37: Identifizierung eines Wirkstoffs; 38: Volkskrankheit Diabetes mellitus; 39: Inhaltsverzeichnis Schnecken; 40: Weichtiere; 41: Gehäuseschnecken; 42: Innerer Aufbau einer Schnecke ; 43: Ökologische Rolle; 44: Fortpflanzung; 45: Inhaltsverzeichnis Diabetes; 46: Fragen zu Diabetes; 47: Erste Anzeichen von Diabetes; 48: Diabetes Typ 1; 49: Diabetes Typ 2; 50: Unterschiede zwischen Diabetes Typ 1 und Typ 2; 51: Risiko Übergewicht; 52: Wortarten erkennen; 53: Die täglichen Blutzuckermessungen; 54: Ein gefährlicher Zustand: Unterzuckerung (Hypoglykämie); 55: Die Blutzuckermessung - Passende Texte gesucht; 56: Die Blutzuckermessung - Passende Bilder gesucht; 57: Geräte zur Zuckermessung; 58: Inhaltsverzeichnis Carnivoren; 59: Fleischfressende Pflanzen; 60: Fragen rund um das Thema Fleischfressende Pflanzen; 61: Sonnentau; 62: Venusfliegenfalle; 63: Kannenpflanzen; 64: Inhaltsverzeichnis Heide; 65: Mitten in Niedersachsen; 66: Naturpark Lüneburger Heide; 67: Häufige Heidekrautgewächse; 68: Gefährdung der Heide; 69: Wirtschaftslandschaft Heide; 70: Inhaltsverzeichnis Allergien; 71: Häufige Auslöser von Allergien; 72: Wie entsteht eine Allergie?; 73: Allergietypen; 74: Allergietests; 75: Therapieform: Hyposensibilisierung; 76: Inhaltsverzeichnis Biotechnologie III; 77: Wichtige Sparten der Biotechnologie; 78: Bt-Mais: Chancen und Risiken; 79: Risiken grüner Biotechnologie; 80: Biotechnologie in der Nahrung; 81: Erdölabbauende Mikroorganismen; 82: Inhaltsverzeichnis Stichlinge; 83: Merkmale; 84: Nestbauverhalten; 85: Brutpflege; 86: Unterschiede der drei heimischen Arten; 87: Schlüsselreize; 88: Inhaltsverzeichnis Herz; 89: Aufbau und Teile des Herzens; 90: Saug-Druck-Pumpe; 91: Körperkreislauf; 92: Herz und Gesundheit; 93: Blutfluss; 94: Inhaltsverzeichnis Lunge; 95: Der Weg der Atemluft; 96: Der Atemvorgang I; 97: Der Atemvorgang II; 98: Fragen zur Lunge; 99: Hautatmung bei Mensch und Tier; 100: Inhaltsverzeichnis Hecht; 101: Körperbau; 102: Merkmale; 103: Hechtwissen; 104: Natürliche Fortpflanzung; 105: Entwicklung; 106: Inhaltsverzeichnis

Fach: Biologie
Schulstufe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Jahrgangsstufe: Klasse 5, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13
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