Handlungsorientierter Mathematikunterricht Digital-/Printversion

Vorlagen für Ihre Unterrichtstunden mit Montessori-Material von Edith Böhme / Kathrin Grävenstein / Olga Seib

In dem 120 seitigen DIN A4 Buch finden Sie auch Kopiervorlagen mit Lösungen. So wird die Mathematik mit Montessori-Material für jeden Schüler begreifbar.

Sie finden in diesem Band zehn handlungsorientierte und praxisnahe Stundenbeispiele zu den wichtigsten Mathematik-Themen der Klassen 5 bis 7. Spannende Aufgaben, hergeleitet aus Alltagssituationen, wecken die Neugier und das Interesse jedes Schülers. Im Unterricht entwickeln die Schüler in Partner-, Gruppen- oder Einzelarbeit ihre eigenen Vorstellungen, formulieren mathematische Fragestellungen, finden selbstständig Lösungswege und präsentieren ihre Ergebnisse.

Durch die differenzierten Arbeitsblätter werden die individuellen Lernprozesse nachhaltig unterstützt. Die Lösungen dienen zur Selbstkontrolle der erarbeiteten Aufgaben. Die Schüler/-innen wandeln u.a. Brüche in Dezimalbrüche um, befassen sich mit der Wahrscheinlichkeitsrechnung, lernen Eigenschaften von Dreiecken und geometrischen Körpern kennen und leiten selbstständig die Formel für die Volumenberechnung her.

Um Ihnen als Lehrer die Unterrichtsvorbereitung zu erleichtern gibt es zu jeder Unterrichtssequenz gut aufbereitete Einstiegsfolien, Arbeitsblätter, Lösungen, Zusatzaufgaben, praktische Tipps, Bastelanleitungen, Organisationskarten, methodisch-didaktische Hinweise und ausgearbeitete Stundenverlaufspläne.

Ein Blick ins Buch und das Inhaltsverzeichnis lohnt sich. 

Aus dem Inhalt:

• Eine tolle Rezeptidee - Umwandeln von Brüchen in Dezimalbrüche
• Rund um das Fußballfeld - Multiplikation von Dezimalbrüchen
• Eine Jubiläumsverpackung für Gummibärchen - Volumenberechnung eines Quaders
• Jeder Schüler braucht seinen Platz - Volumenberechnung des Klassenzimmers
• Fair oder unfair? - Zufallsexperimente und Wahrscheinlichkeitsrechnung
• Formen und Eigenschaften von Dreiecken
• Eine Nacht im Museum - Namen und Eigenschaften von geometrischen Körpern
• Eine Summe quer durch die Zahl - Quersummenregel
• Wie die Prozente entstanden sind - Einführung des Prozentbegriffs